12．關(guān)于分子與原子兩種粒子的敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B．同種原子可能構(gòu)成不同種分子
C．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量D．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、分子、原子和離子都能夠直接構(gòu)成物質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、同種原子可能構(gòu)成不同種分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子或臭氧分子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、如果不知道哪種分子和原子，則無(wú)法比較大小，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 一種元素可以組成不同的單質(zhì)，即同分異構(gòu)體，例如氧元素可以組成氧氣和臭氧，磷元素可以組成紅磷和白磷，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）A物質(zhì)是明礬，其作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)，操作①的名稱是過(guò)濾．
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，該過(guò)程主要是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小雨通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析知道液體D是硬水，她的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是取少量液體D于燒杯中，往燒杯中加入適量肥皂水，振蕩，有很少泡沫或沒(méi)有泡沫產(chǎn)生．
（4）某同學(xué)長(zhǎng)期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是蒸餾水中不含礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用不利健康．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B．反應(yīng)的AB與B2的分子個(gè)數(shù)比為2：3
C．該反應(yīng)說(shuō)明化學(xué)為化中分子可分
D．兩種元素化合時(shí)，原子個(gè)數(shù)比不唯一

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖2中m的值為34，n的值為6；
（2）硒元素位于元素周期表中的第4周期，硒原子易得到2個(gè)電子形成硒離子Se2-（填符號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用給定化合價(jià)的五種元素$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{N}$、$\stackrel{+4}{C}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{0}{N}$、寫出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式：
（1）單質(zhì)N2；      
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的分類不正確的是（　�。�
A．混合物：空氣、臭氧、海水B．氧化物：水、二氧化碳、五氧化二磷
C．化合物：氧化鐵、二氧化錳、錳酸鉀D．單質(zhì)：鐵、氧氣、硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．若用碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，從下列裝置中，可選擇的有（　�。�
A．a、b、eB．c、d、eC．b、d、eD．a、b、c、d、e

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．熟悉實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)基本操作，是保證實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答：
（1）請(qǐng)說(shuō)明下列儀器的用途：
試管：用于少量試劑的反應(yīng)容器．燒杯：用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器．量筒：用來(lái)量取液體的體積．
（2）清洗燒杯時(shí)洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是燒杯內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下．
（3）甲同學(xué)做鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把鋅粒放入試管的正確操作是試管平放，用鑷子將鋅粒放在試管口，再將試管慢慢豎起，讓鋅�；皆嚬艿撞�，然后用膠頭滴管滴加稀鹽酸．
（4）乙同學(xué)要用13.2克食鹽和46mL的蒸餾水配置食鹽水．應(yīng)該選用的量筒是B（填序號(hào)）（A.10mL B.50mL C.100mL），正確讀數(shù)的方法是將量筒放置平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平．如果他用仰視讀數(shù)的方法量取，則實(shí)際量取蒸餾水的體積大于（大于、等于、小于）46mL．在稱量食鹽時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏右，他應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的操作是繼續(xù)添加食鹽，直到天平平衡，稱量結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)砝碼和食鹽的位置放顛倒了（1克以下使用游碼），則他稱量的食鹽實(shí)際質(zhì)量是12.8克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某溫度下，一只燒杯中盛有20g水，放入2g熟石灰并攪拌，有白色固體沉淀到燒杯底部，則對(duì)于燒杯中的上層清液，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是無(wú)色溶液B．是不飽和溶液
C．能使澄清石灰水變渾濁D．是飽和溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案