16．關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B．在某物質(zhì)的飽和溶液里加入其他任何物質(zhì)都不能溶解
C．某物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)升高溫度時(shí)，若溶液的質(zhì)量不變，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變
D．能導(dǎo)電的溶液中陽(yáng)離子總數(shù)一定等于陰離子總數(shù)

分析 A、溶液的濃稀是相對(duì)的，根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行解答；
B、根據(jù)飽和溶液定義來(lái)解答；
C、根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析；
D、根據(jù)溶液呈中性分析．

解答 解：A、若低溫下某物質(zhì)的飽和溶液和高溫下該物質(zhì)的不飽和溶液相比，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有可能大、可能小、也可能相等，因此必須強(qiáng)調(diào)同溫度下，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、在某物質(zhì)的飽和溶液里加入某物質(zhì)不再溶解，加入其任何物質(zhì)可能溶解，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、某物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)升高溫度時(shí)，若溶液的質(zhì)量不變，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變，故C說(shuō)法正確；
D、能導(dǎo)電的溶液中陽(yáng)離子所帶正電荷總數(shù)一定等于陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)，但陽(yáng)離子總數(shù)不一定等于陰離子總數(shù)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液的相互轉(zhuǎn)化及相關(guān)的知識(shí)，飽和溶液與不飽和溶液之間的相互轉(zhuǎn)化有三種方法：改變?nèi)苜|(zhì)的量、改變?nèi)軇┑牧�、改變溫度，因此在分析�?wèn)題是要綜合考慮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)或操作按照物質(zhì)的變化進(jìn)行分類(lèi)：

你選擇的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)變化，其中一類(lèi)所包含的實(shí)驗(yàn)是（2）③④（填物質(zhì)序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃燒起來(lái)，最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是濕抹布蓋滅．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（　　）
A．漏斗B．錐形瓶C．量筒D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)就在我們身邊，它與國(guó)家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān)．
（1）為了延長(zhǎng)白熾燈的壽命，燈泡放有少量紅磷作脫氧劑，其作用原理的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)．
（2）市場(chǎng)銷(xiāo)售一種不粘鍋炊具，內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)．請(qǐng)推測(cè)做涂層的聚四氟乙烯的物理性質(zhì)固體、不易揮發(fā)或難溶于水等（至少兩點(diǎn)）、和化學(xué)性質(zhì)受熱不易分解（至少一點(diǎn)）．
（3）圖一中從微觀(guān)角度你獲得的一條信息分子在不斷運(yùn)動(dòng)．

圖二所示反應(yīng)：氫氣在氧氣中燃燒生成水．試分析此反應(yīng)中發(fā)生變化粒子是分子（填“分子”或“原子”），該反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子；則②表示氫原子和氧原子結(jié)合成水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列物質(zhì)與硫酸反應(yīng)能形成藍(lán)色溶液的是（　　）
A．FeB．CuOC．Cu（OH）2D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．已知A、B是常見(jiàn)的堿，甲、乙是常見(jiàn)的鹽，C是一種常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味的氣體．這幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
ACa（OH）2；BNaOH；甲Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有a、b、d、h（填字母）．寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以得到平穩(wěn)的氧氣流，能控制反應(yīng)速率，能節(jié)約藥品的優(yōu)點(diǎn)．
（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱(chēng)量．
③用稱(chēng)量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始沒(méi)有稱(chēng)量紅磚粉末的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）工廠(chǎng)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
（2）氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
（3）氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
（4）氧化銅與稀硫酸反應(yīng)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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