16．為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
（1）NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
（2）將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

分析 （1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，推斷化學(xué)式．

解答 解：（1）氨氣（NH3）中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為（14×1）：（1×3）=14：3．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中缺少4個氮原子，所以生成物應(yīng)該是氮氣，并且氮氣的化學(xué)計量數(shù)是2．
故答案為：（1）14：3；（2）2N2

點評 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．由原央視記者柴靜自費拍攝的霧霾紀錄片《穹頂之下》播出后，一度成為民眾關(guān)注的焦點，從氣象方面的界定，空氣濕度達到90%以上，所形成的霧叫做霧，空氣濕度達到80%到90%之間呢，是霧和霾的一種混合體，PM2.5中文名為“細顆粒物”，它和二氧化硫、氫氧化物三項是霧霾的主要組成．
（1）下列事實能減少PM2.5污染的是BD（填序號）．
A．加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量
B．研制開發(fā)清潔能源汽車，消除機動車尾氣污染
C．用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
D．實施綠化工程，防治揚塵污染 
（2）人們外出時常戴上防霧霾口罩以防止PM2.5進入肺部，口罩所起的作用于化學(xué)中的過濾（填實驗操作名稱）原理相似；
（3）通常用干冰進行人工降雨可減輕霧霾影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．氯化亞銅（CuCl）難溶于水，在空氣中迅速被氧化為Cu2（OH）3Cl．以粗鹽水（含CaCl2、MgCl2、Na2SO4）、Cu等原料制CuCl的工藝如圖．下列說法正確的是（　�。�
（已知：2Cu+2H2SO4+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O）．
A．溶液①②③依次加入，則A為Na2CO3、B為BaCl2
B．HCl+NaOH═NaCl+H2O是“反應(yīng)Ⅱ”中唯一的反應(yīng)
C．沉淀池中H2O也參與反應(yīng)且有兩種元素的化合價發(fā)生變化
D．若CuCl被氧化的原理為：4CuCl+4H2O+O2═2Cu2（OH）3Cl+2A，則A為HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下列物質(zhì)的用途與其主要性質(zhì)對應(yīng)正確的是A
A．氦氣用于做保護氣是因為氦氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B．活性炭可用于吸附毒氣是因為碳具有還原性
C．鹽酸可用于除銹是因為酸能與活潑金屬 反應(yīng)
D．氫氧化鈣可用于改良酸性土壤是因為氫氧化鈣顯堿性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法不正確的是（　　）
A．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水B．工業(yè)廢水不能直接排放
C．淡水資源是取之不盡用之不竭的D．過量使用農(nóng)藥化肥會造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　　）
A．常溫下將10mL飽和Ca（OH）2溶液加熱到50℃，會使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B．將95gKCl溶液蒸干得到5g固體，則原溶液中KCl的質(zhì)量分數(shù)為5%
C．20℃時，50g水中溶解了18gNaCl，則20℃時NaCl的溶解度為36g
D．從質(zhì)量分數(shù)為25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出的10mL H2SO4溶液的質(zhì)量分數(shù)仍為25%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖．下面有關(guān)圖的說法中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)中的生成物屬于氧化物
C．反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變
D．該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的、 和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為1：5：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將一定量的鐵粉和鋅粉的混合物加入Cu（NO3）2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，出現(xiàn)無色氣泡．根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中，正確的是（　　）
A．濾液一定是無色的B．濾液中可能有Zn2+
C．濾渣中一定有Cu、Fe、ZnD．濾渣質(zhì)量可能大于原固體粉末質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實驗室有一試管溶液，其殘缺的標(biāo)志中只剩下“Na”字樣，已知它是無色液體，是初中化學(xué)中常用的試劑．小宏同學(xué)為探究其成分進行了猜想，并設(shè)計實驗進行驗證，有關(guān)內(nèi)容見如表：
猜想設(shè)計的實驗步驟可能的現(xiàn)象與結(jié)論
猜想一：可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚酞試液．若酚酞試液變?yōu)榧t色，則猜想成立．
若酚酞試液無明顯變化，則猜想不成立．

猜想二：？		用試管取少量樣品，向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，然后滴入硝酸銀溶液．若溶液先沒有明顯變化，后出現(xiàn)白色沉淀，則猜想成立．若與上述現(xiàn)象不同，則猜想不成立．

猜想三：？		用試管取少量樣品，向其中先加入適量的鹽酸溶液，然后滴入氧化鎂溶液若溶液先沒有明顯變化，后出現(xiàn)白色沉淀，則猜想成立．若與上述現(xiàn)象不同，則猜想不成立．
請你參與這一探究活動，根據(jù)上表回答下列問題：
（1）小宏的猜想二是：可能是氯化鈉溶液．如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
（2）小宏的猜想三是：可能是硫酸鈉溶液．如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．
（3）小宏同學(xué)對猜想一所描述的實驗現(xiàn)象和作出的結(jié)論是否正確？請判斷并說明理由．不正確；使酚酞試液變紅的不一定是氫氧化鈉，可能是碳酸鈉等；
（4）除了小宏的三種猜想，請你再補充一種猜想，模仿上述過程，設(shè)計簡單的實驗方案并驗證你的猜想，將有關(guān)內(nèi)容填入下表．
你補充的猜想設(shè)計的實驗步驟可能的現(xiàn)象與結(jié)論
   

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