【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究.

定性研究:

甲同學(xué)取一干而冷的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁涂有的澄清石灰水變渾濁.

火焰層

平均溫度

焰心

外焰

內(nèi)焰

由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:酒精燈燃燒產(chǎn)生________,說(shuō)明酒精燈燃燒是________.(物理變化或化學(xué)變化)

定量研究:

乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如表.

由如表得出結(jié)論:________(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高.

結(jié)合定量研究結(jié)論,如圖的圖示中加熱方法(試管夾未畫(huà)出)最合理的是________(填字母序號(hào)).

拓展延伸:

某同學(xué)在用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂

造成試管破裂的原因可能是(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)①________________

【答案】二氧化碳,化學(xué)變化;外焰;;沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱,試管外壁有水滴

【解析】

(1)有新的物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。由取一干而冷的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁涂有的澄清石灰水變渾濁”得出結(jié)論:酒精燈燃燒產(chǎn)生新的物質(zhì)二氧化碳,說(shuō)明酒精燃燒是化學(xué)變化;(II) (2)由如表數(shù)據(jù):焰心平均溫度 432℃,外焰平均溫度666℃,內(nèi)焰平均溫度520℃,得出結(jié)論:外焰溫度最高;(3) 加熱試管中的液體時(shí),液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一,且要用外焰加熱,先均勻加熱,后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜,與桌面呈45°角結(jié)合定量研究結(jié)論,如圖2的圖示中加熱方法(試管夾未畫(huà)出)最合理的是c;(III) (4)試管受熱不均可造成試管破裂,具體原因可能是①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱,②試管外壁有水滴,或加熱時(shí)試管接觸焰心等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)高純度 CaO 的主要流程示意圖如下:

(1)標(biāo)出CaCO3 中碳元素的化合價(jià)______________。

(2)反應(yīng)釜中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

(3)焙燒制得的 CaO稍冷后,立即密封保存,其原因是______________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)高溫分解15g CaCO3,可制得CaO質(zhì)量是多少______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)儀器B的名稱(chēng)是______________。

(2)用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的O2,應(yīng)選用圖中的儀器是________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是__________,檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為__________。

(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,F(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40。

【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體____燃燒(填支持不支持),寫(xiě)出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:____。

2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是____。

3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致上述兩個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:________________、________________。

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】霧霾和光化學(xué)煙霧等大氣污染嚴(yán)重影響了人們的生活和健康,治理污染性氣體(NO2、NO、SO2等)有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(1)NO2可用水吸收,請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+______。

(2)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì)直接排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(3)煙氣中的SO2經(jīng)過(guò)下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為_______。

②上述處理過(guò)程中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.②③屬于同種元素 B.②④的化學(xué)性質(zhì)相同

C.的符號(hào)為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)制得并利用金屬有著悠久的歷史:

(1)利用孔雀石冶煉銅的主要反應(yīng):

①Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________;

②2CuO+C2Cu+CO2↑,該反應(yīng)前后銅元素化合價(jià)發(fā)生的變化是_____________。

(2)工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖2。

①高爐煉鐵原理的化學(xué)方程式_____________

②煉鐵高爐中焦炭的作用:①提供高溫;②_____________(用化學(xué)方程式表示)。

③生鐵的硬度_____________(填“>”“<”或“=”)純鐵。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的_____________。

(3)常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,用化學(xué)方程式表示其原因_____________;根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)?_____________(填字母)

a.地殼中金屬元素的含量 b.金屬的導(dǎo)電性 c.金屬的活動(dòng)性 d.金屬的延展性 e.金屬冶煉的難易程度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________ (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

查閱資料:

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

燃燒時(shí)溫度/℃

石蠟

50~70

300~550

約600

1 535

2 750

約1 800

97.8

883

約1 400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),________(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。

(3)木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案