【題目】實驗探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”，所得到的結(jié)論是：在二氧化碳、氧氣和水蒸氣這三種物質(zhì)中，呼出氣體中_____和_____含量較多，吸入氣體中_____含量較多。

【答案】二氧化碳 水蒸氣 氧氣

【解析】

使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高；在呼吸作用發(fā)生時氧氣的量明顯減少，故呼出的氣體能使燃著的木條熄滅，在空氣中不熄滅，說明呼出的氣體中氧氣的含量變低；呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，故水霧明顯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，屬于空氣污染物的是( )

A.氧氣B.二氧化硫C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣的成分是①氧氣 ②氮氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳及其他氣體雜質(zhì)。按體積分數(shù)由大到小的順序排列正確的是

A.②①③④B.①②④③

C.①②③④D.②①④③

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【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.空氣B.氧氣C.礦泉水D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。推廣清潔能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟，能促進人與自然環(huán)境的和諧。

（1）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是__________________。

A．夏天使空調(diào)的溫度低于26℃ B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 D．大力發(fā)展汽車工業(yè)，提倡私家車出行

（2）自然界中吸收二氧化碳的主要環(huán)節(jié)是_______________________________作用。

（3）二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，但也是一種寶貴的資源。近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究。將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。該反應的化學方程式為____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氫氣、氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳這五種氣體中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：最清潔的燃料___。有劇毒的氣體____。一般情況下能滅火的氣體____。和空氣混合后點燃可能爆炸的氣體____。供給呼吸的氣體____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室按如圖所示裝置制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的性質(zhì)，試回答以下問題。

（1）實驗室制取二氧化碳的藥品是（填名稱）___________。

（2）將a和b的導管口連接時，可檢驗生成的二氧化碳氣體 ，則在B中看到的實驗現(xiàn)象是 ______________，化學反應方程式為_____________________________________。

（3）若驗證二氧化碳能與水反應，則C中應裝試劑是_______________________。

（4）將a和d的導管口連接時，觀察到D中燃著的蠟燭由低到高逐漸熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì)____________________________，_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，小紅在實驗室進行電解水的實驗，請根據(jù)如圖回答：

(1)試管a產(chǎn)生的氣體是_____(填化學式)，a與b試管中氣體的質(zhì)量比為____。

(2)實驗室中檢驗試管b中氣體方法是_____________________________。

(3)這個實驗說明水是由_________________________組成的。

(4)小明周末爬蒙山，帶回來一瓶山泉水�；丶液笕〕鲆徊糠肿鰧嶒�，他往裝有山泉水的杯子里加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較少，則該山泉水屬于_________(填“硬水”或“軟水”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）硫酸（H2SO4）中各元素的質(zhì)量比是多少？

（2）將21g鐵粉與足量的稀硫酸反應。計算：①生成的氫氣和硫酸亞鐵各多少克？②生成的氫氣在標準狀況下的體積是多少升？（氫氣的密度是0.09g/L）

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