如圖所示，在水槽中(其他比較大的容器也可以)倒入一定量的水，在水槽底部固定一支蠟燭，點燃蠟燭，用一個玻璃杯將蠟燭罩住，在玻璃杯水面以上的部分用細(xì)線分為5等分(按體積)．觀察蠟燭燃燒的情況有何變化？在整個裝置冷卻的過程中，玻璃杯內(nèi)的水面是上升還是下降？等到整個裝置冷卻到室溫后，玻璃杯內(nèi)的水面又會到達什么位置？你能解釋這其中的道理嗎？

答案：
解析：

蠟燭的燃燒越來越弱，最后熄滅；在整個裝置冷卻的過程中，玻璃杯內(nèi)的水面會慢慢上升；到完全冷卻后，會停止在距水面的第一根細(xì)線處，因為玻璃杯內(nèi)水面以上部分中的氣體是空氣，氧氣約占空氣總體積的五分之一，蠟燭燃燒要消耗氧氣，待這部分空氣中的氧氣被消耗完后，蠟燭熄滅．因為氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以冷卻到室溫后，玻璃杯內(nèi)的水面會停止在第一根細(xì)線處．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：在木塊上點燃高低兩支蠟燭，用開口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，然后用導(dǎo)管（先伸至石灰水后提到木塊表面）向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳．實驗中可觀察到的現(xiàn)象有：
①
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
；
②
蠟燭火焰由低到高先后熄滅
蠟燭火焰由低到高先后熄滅
．
現(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是
二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣沉淀，而且二氧化碳的密度比空氣大，又不能支持燃燒
二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣沉淀，而且二氧化碳的密度比空氣大，又不能支持燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?長沙）如圖所示，在燃燒匙內(nèi)盛適量硫粉，用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內(nèi)，同時塞緊橡皮塞．
（1）實驗時觀察到的現(xiàn)象有
硫粉燃燒時發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，鐘罩內(nèi)液面上升
硫粉燃燒時發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，鐘罩內(nèi)液面上升
．
（2）如何證明反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液呈酸性？
取開鐘罩，向水槽內(nèi)的水溶液中滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色．證明反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液呈酸性
取開鐘罩，向水槽內(nèi)的水溶液中滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色．證明反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液呈酸性
．
（3）根據(jù)二氧化碳溶解于水后，其水溶液略顯酸性的原理，解釋反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液為什么顯酸性？
SO2溶于水并與水反應(yīng)生成了酸（亞硫酸），所以反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液顯酸性
SO2溶于水并與水反應(yīng)生成了酸（亞硫酸），所以反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液顯酸性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?甘孜州）如圖所示，在一玻璃注射針筒里放入適量白磷，用橡皮塞將注射端封口，記下活塞位置．
（1）將針筒放入裝有沸水的水槽中，可觀察到白磷逐漸燃燒，同時可以觀察到
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
；  寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
4P+5O2
 點燃 
.
 
P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
P2O5
；
（2）將針筒取出，冷卻至室溫觀察，針筒活塞將向左移動約
1
5
1
5
；
（3）與教材實驗相比，你認(rèn)為用此方法實驗的優(yōu)點是
①②
①②
．
①較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量  ②環(huán)保，避免生成物擴散影響空氣質(zhì)量③燃燒現(xiàn)象更劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：058

如圖所示，在水槽中盛有Ba(OH)2溶液�，F(xiàn)若向水槽中加入稀H2SO4回答下列問題：

（1）在未加H2SO4前，燈泡亮還是不亮？

________________。

（2）當(dāng)隨著加稀H2SO4，燈泡的亮度有何變化？

________________。

（3）當(dāng)燈泡亮度最暗時，繼續(xù)滴加H2SO4燈泡亮度又有何變化？________________。

 

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同步練習(xí)冊答案