【題目】某校課外活動小組,欲測定山洞菜窖中空氣中CO2的體積分數(shù)(假設菜窖內空氣 中不含除CO2外的其他酸性氣體)。已知空氣中CO2的體積分數(shù)達到5%人會昏厥,該小 組進行了如下實驗:

1)取樣。他們準備從菜窖中的底部取樣,請你設計用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法______________。(假設洞內CO2濃度是安全的)

2)測定。用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣,按下圖所示的裝置進行實驗將氣體推入甲中;卮鹣铝袉栴}:

①甲中多孔球泡的作用_____________,甲裝置中NaOH的作 用是_____________,寫出化學方程式_____________。

②實驗結束后,量筒內水的體積為99mL,菜窖中底部空氣中CO2的體積分數(shù)為_____________________。

3)菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是_____________。為降低菜窖中CO2的含量,你認為應采取的措施有__________________________

下面是燈火實驗與石灰水實驗測量CO2體積分數(shù)的數(shù)據(jù)

方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。

方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。

(實驗現(xiàn)象)

空氣中二氧化碳 體積分數(shù)

0,03%

1%

5%

10%

20%

方法一

正常燃燒

正常燃燒

正常燃燒

燃燒不旺

熄滅

方法二

不變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

(分析與應用)

4)上述實驗中,方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質是___________;從現(xiàn)象分析在進入久未開啟的菜窖前做傳統(tǒng)的燈火實驗,安全嗎?請說明理由_________________________________

【答案】將集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,帶進洞中,將水倒掉,擦干瓶內,蓋上玻璃片 增大氣體與溶液的接觸面積,使反應充分進行 吸收氣體中的CO2 2NOH+CO2=Na2CO3+H2O 1% 植物的呼吸作用 通風(合理即可) 二氧化碳不支持燃燒 不安全 空氣中CO2的體積分數(shù)達到5%人會昏厥,當二氧化碳達到5%時,蠟燭正常燃燒

【解析】

1)為了防止把洞外的氣體帶到洞中,必須先將集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片后帶進洞中,將水倒掉,因為二氧化碳能溶于水,為了減少實驗誤差,必須要將集氣瓶內殘留的水分擦干,然后再蓋上玻璃片。用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法是將集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,帶進洞中,將水倒掉,擦干瓶內,蓋上玻璃片;

2)①多孔球泡通常用于氣體和液體的反應,便于增大氣體和溶液的接觸面積,使反應充分進行;二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉溶液的作用是吸收氣體中的CO2,反應的化學方程式為:2NOH+CO2=Na2CO3+H2O

②根據(jù)實驗過程可知,被消耗的氣體是二氧化碳,未消耗的氣體體積等于進入量筒中水的體積,菜窖中底部空氣CO2的體積分數(shù)=

3)菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是植物的呼吸作用;為降低菜窖中CO2的含量,應采取的措施有通風等;

4)方法一是向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭,觀察其燃燒情況,這主要是依據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質;從現(xiàn)象分析可知,在進入久未開啟的菜窖前做傳統(tǒng)的燈火實驗是不安全的,原因是空氣中CO2的體積分數(shù)達到5%人會昏厥,當二氧化碳達到5%時,蠟燭正常燃燒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關2CO+O22CO2的敘述正確的是( 。

A. 2g一氧化碳和1g氧氣在點燃條件下反應生成2g二氧化碳

B. 兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子

C. 一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳

D. 一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產生。該小組同學進行如下探究。

(猜想與假設)小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明說:不可能含有N2,因為________。

小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_______。

該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進行實驗)

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

(得出結論)(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_______。

(2)由實驗②______(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20181225日,中國最大的頁巖氣生產基地建成。頁巖氣的主要成分是甲烷(CH4),某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物進行了探究。

(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質?

(查閱資料):含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

(猜想與假設):甲:CO2 H2O

乙:_____

丙:NH3 O2 H2O

丁:CO2 CO H2O

你認為_____同學的猜想是錯誤的,理由是_____。

(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2 中燃燒的產物依次通過下列裝置

1AB裝置的順序能否顛倒?(填_____。

2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學猜想成立;

4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式:_____

(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,對尾氣處理的方法還有_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應,它在日常生活和工農業(yè)生產中有著廣泛的應用,如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關的實驗操作,請從中獲取信息,回答下列問題。

(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標為(15,12)的點所表示的意義:_____

(2)小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn),忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞,請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質。

(提示:碳酸鈉與氯化鋇反應會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉)

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取少量溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸

_____

沒有變質

方案二

取少量溶液于試管中,滴加幾滴氯化鋇溶液

產生白色沉淀

已經(jīng)變質

你認為方案一的實驗設計是否正確?請作出判斷并說明理由:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小東通過查閱資料.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生 水銹)。已知產口瓶的有效容積為242mL ,實驗8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積 浸有飽和食鹽水為48ml。下列說法錯誤的是

A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放鐵粉 ,活性炭粉少量水

B. 通過分析本次實驗數(shù)據(jù) ,可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19. 8%

C. 若實驗藥品充足,時間足夠長,可十分接近拉瓦錫實驗的結果

D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、DE、H等是初中化學中常用到的幾種物質。它們之間發(fā)生如圖變化,其中A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鹽,用于生產玻璃、洗滌劑等。請你根據(jù)所學知識作出推斷:

A________、D_________(均用化學式表示)。

⑵貝殼的主要成分是_________(寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學方程式_____________。

B→F的化學方程式___________

G→H基本反應類型是_________。

C的用途是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學常見的物質。A為單質,B為黑色固體,D為紅色固體單質,E是大理石的主要成分。它們之間的轉化關系如下圖所示(”表示轉化關系,其中部分反應物和生成物及反應條件已略去)。請回答:

(1)A物質是 。

(2)若B與X發(fā)生置換反應,則X是

(3)寫出C轉化為E的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學家TimRichard將分子結構簡式像小狗的某有機物(如圖所示),取名為小狗烯”(化學式為C26H26)。下列有關小狗烯說法正確的是()

A. 小狗烯的相對分子質量338g

B. 小狗烯52個原子構成

C. 小狗稀沖碳元素和氧元素的質量比為6:1

D. 小狗烯在足量O2中充分燃燒,生成的C02H20的質量比為449

查看答案和解析>>

同步練習冊答案