11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙
C．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑
D．木炭燃燒生成二氧化碳

分析 A、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，現(xiàn)象是固體表面變黑，不能說(shuō)銅絲加熱變黑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、木炭燃燒生成氣體二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是在高溫條件下氧化汞發(fā)生分解的微觀模擬圖，其中用○表示氧原子，用●表示汞原子．

請(qǐng)依據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）在B中補(bǔ)充畫(huà)出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確；
（2）補(bǔ)充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)均沒(méi)有發(fā)生改變；
（3）結(jié)合圖示請(qǐng)你從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，許多汞原子聚集成金屬汞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b=c
B．恢復(fù)至t2℃℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a＞b=c
C．若此時(shí)3杯溶液降溫至t1℃，b、c所含水的質(zhì)量相等
D．降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列自然現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水蒸發(fā)B．冰雪融化
C．用“84”消毒液消毒D．山體滑坡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)按照要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（3）有二氧化碳生成的置換反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能表示有該元素的原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的是（　�。�
A．HB．OC．ND．Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在A、B、C、D四支試管中分別盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固體，某同學(xué)在只有蒸餾水和若干試管的條件下，將它們一一鑒別出來(lái)．
（1）NaHSO4在水中會(huì)解離出Na+、H+、SO42-．從物質(zhì)分類(lèi)的角度考慮，NaHSO4屬于鹽（酸、堿、鹽）；
（2）最先檢驗(yàn)出來(lái)的固體物質(zhì)是碳酸鋇，利用它又可直接檢驗(yàn)出的固體物質(zhì)是NaHSO4；
（3）剩余兩種固體被檢驗(yàn)出來(lái)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2NaHSO4+Na2CO3═2Na2SO4+CO2↑+H2O、BaCl2+NaHSO4═BaSO4↓+NaCl+HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬?gòu)?fù)合管，輸送熱水一般用銅管．圖1所示的管材中，屬于金屬材料的是AB（填字母序號(hào)，下同）．

（2）鐵生銹的條件是水與氧氣并存．將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．
①?gòu)U鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②將鐵粉和鎂粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，若向剩余固體加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則剩余固體中一定有鐵．
A．只有鐵 B．可能有鎂 C．一定有銀和鎂 D．一定有鐵和銀
（4）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．
（5）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般來(lái)說(shuō)，合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn)．下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)．
金屬銅鋅錫鉛鉍鎘
熔點(diǎn)/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖2所示的關(guān)系，其中橫坐標(biāo)表示的是錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí)，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為2：3．
②保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點(diǎn)約為B．
A．15～30℃；    B．60～80℃；    C．235～250℃；    D．300～320℃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題．
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
①只有Cu
②只有Fe2O3；
③是Cu、Fe2O3的混合物
【資料獲悉】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體
全部溶解．甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③，而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為乙的觀點(diǎn)正確（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱(chēng)取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱(chēng)量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
【交流討論】
（1）在裝置A中先通CO氣體的作用是排凈裝置中的空氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為部分紅色粉末變黑．
【反思評(píng)價(jià)】丁同學(xué)指出：從環(huán)保角度，上圖裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉．

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同步練習(xí)冊(cè)答案