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【題目】在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，鑒別他們的最好方法是

A．用帶火星的木條

B．用燃著的木條

C．倒入澄清的石灰水

D．分別稱取各自的重量

【答案】B

【解析】

試題分析：鑒別空氣、氮氣、氧氣，最好使用燃著的木條，燃著的木條遇到空氣會繼續(xù)安靜的燃燒，而遇到氧氣會燃燒的更旺，遇到氮氣會立刻熄滅。故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）氯原子___；（2）氧化亞鐵中鐵元素的化合價___；

（3）3個鎂離子___；（4）碘酒的溶劑___；

（5）焊接金屬時常用作保護氣的是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關性質進行研究，請根據題意回答下列問題。

（1）實驗儀器a的名稱是_____________

（2）甲同學用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應選用上圖中的___________裝置（填編號），該反應的化學方程式為_____________________；當_________________時開始收集氧氣。

（3）乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象解釋不合理的是_________（填序號）

a．產生的CO2直接使石蕊變紅

b．產生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

（4）丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

①制取氨氣反應的化學方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學式為： 。

②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的收集裝置是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中】下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成一種黑色固體

B．木炭在空氣中燃燒：生成一種黑色固體

C．紅磷在空氣中燃燒：產生黃色火焰，生成大量的白色煙霧

D．硫粉在氧氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是

A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥

C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒可達到目的的是

A．木炭 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產、生活中有著廣泛的應用。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是_________（填序號）。

A. 黃金飾品 B. 家用鐵鍋 C.銅制導線

（2）防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。使鋼鐵制品與_________隔絕，就

可以阻止銹蝕的發(fā)生。

（3）工業(yè)上，用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的化學方程式為_________，

計算含氧化鐵160t的赤鐵礦，理論上能冶煉出鐵的質量為_________t。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質均為初中化學中常見的物質，其中A、B的組成元素相同，A、B、D、E、F為氧化物，H為改良酸性土壤常用的物質，下圖是它們之間的轉化關系，請回答：

(1)寫出下列物質的化學式：H _____________；

(2)若J為藍色沉淀，寫出I和G反應生成J的化學方程式 ________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年廣東省】水是生命之源。下列關于水的說法正確的是（ ）

A．澄清的礦泉水是純水 B．過濾可以除去水中所有的雜質

C．肥皂水可鑒別硬水和軟水落石出 D．填埋垃圾不會導致水體污染

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