某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時,有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( 。
| A. | 實驗 | B. | 假設(shè) | C. | 觀察 | D. | 做出結(jié)論 |
科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).. | |
專題: | 閱讀理解類簡答題. |
分析: | 科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問題,假設(shè)問題,設(shè)計與分析,實驗,檢驗實驗,報告與交流,用磁鐵吸一下是一個具體的操作過程. |
解答: | 解:根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是一個具體的操作實驗過程,在提出問題,假設(shè)問題,設(shè)計與分析,實驗,檢驗實驗,報告與交流的基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實驗的環(huán)節(jié). 故選:A. |
點評: | 此題是對科學(xué)探究環(huán)節(jié)的考查,解題的關(guān)鍵是對采用過程的分析,并結(jié)合科學(xué)探究的基本過程解決此題. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是__________;
(2)下列酒精燈使用方法不正確的是__________(填序號);
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式是________________________________________,
若用D裝置收集氧氣,檢驗是否收集滿的方法是_____________________________________;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的表達式是_____________________________________,用高錳酸
鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置是________:a.停止加熱;b.固定試管;c.將導(dǎo)管 從水中取出;d.裝藥品并在試管口出放一小團棉花;e.加熱,收集氧氣;f.在水槽中準備好
倒立的充滿水的集氣瓶。上述操作中缺少的一步是________________________,將該操作編
號為g,則正確的操作順序是________________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,錯誤的是
A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成的 B.陽離子一定是金屬離子
C.在化學(xué)變化中原子種類不變 D. 在物理變化中分子的種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是( 。
| A. | 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 |
| B. | 為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣 |
| C. | 某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體是二氧化碳 |
| D. | 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)儀器①的用途 儀器②的名稱 .
(2)實驗室收集氧氣可選用E裝置,理由是 ,
(3)若選擇C裝置收集氧氣,則驗滿的方法是 口 .用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實驗中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是 .反應(yīng)的文字表達式 .基本反應(yīng)類型 .
(4)實驗室選用裝置BC來制取氧氣,某同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時,用帶火星的木條伸入C裝置中,沒見木條復(fù)燃,其原因可能是 .
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,收集裝置使用
(6)如圖F,做鐵絲在氧氣中燃燒,實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,可能原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
| A. | 木炭在空氣中燃燒冒出的黑煙 |
| B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 |
| C. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| D. | 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別下列的物質(zhì)是混合物還是純凈物:
①潔凈的空氣、②液態(tài)氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤過氧化氫溶液、⑥氧氣、⑦礦泉水、⑧氮氣、
混合物有
純凈物有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的觀點解釋下列問題:
(1)液氧和氧氣都能支持燃燒 ;
(2)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因 ;
(3)物理變化和化學(xué)變化 ;
(4)混合物和純凈物 .
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