【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:
【提出問題】 生成物中有哪幾種碳的氧化物?
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有________ | 含有CO和CO2 |
【設計實驗】 基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學設計了如下實驗:
【實驗探究】
(1) 觀察到________(填序號)裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。
(2) 有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:
① C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中___________________________;
② E裝置中出現(xiàn)_____________________________________的現(xiàn)象。
【實驗結(jié)論】 通過實驗探究證明:猜想3成立。
草酸分解的化學方程式是____________________________________________。
【問題討論】
(1) B裝置的作用是________________________;D裝置的作用是__________________。
(2) 裝置末端酒精燈的作用是________________________________。
(3)對裝置E中玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物成分探究
【查閱資料】
Ⅰ. 一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);
Ⅱ. Cu2O為不溶于水的紅色固體;
Ⅲ. Cu2O+H2SO4===CuSO4+Cu+H2O。
【提出問題】 紅色固體含有什么物質(zhì)?
【猜想假設】
假設一:紅色固體只含Cu。
假設二:紅色固體只含Cu2O。
假設三:________________________。
【實驗驗證】 該小組為驗證上述假設,取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{色,紅色固體部分溶解。
【實驗結(jié)論】 根據(jù)上述實驗結(jié)果,可知紅色固體中一定含有________。
【數(shù)據(jù)處理】 為進一步確定紅色固體的成分,甲、乙兩同學分別稱取各自實驗后的一定質(zhì)量的紅色固體,加到足量稀硫酸中使其充分反應,經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表,請完善表中內(nèi)容。
實驗 人員 | 紅色 固體/g | 剩余紅色 固體/g | 實驗結(jié)論 |
甲 | 7.2 | 3.2 | ① __________________ |
乙 | 4.08 | 2.48 | ② __________________ |
【答案】 CO2 A 石灰水變渾濁 黑色粉末變紅 H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O 吸收二氧化碳 吸收水分 點燃CO,防止對空氣的污染 紅色固體含Cu和Cu2O Cu2O 紅色固體只含Cu2O (或假設二成立) 紅色固體含Cu和Cu2O(或假設三成立)
【解析】【猜想】碳的氧化物可能是一氧化碳,也可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳和二氧化碳;【設計實驗】(1)二氧化碳遇澄清石灰水,可使石灰水變渾濁,所以A裝置中的澄清石灰水變渾濁,能夠證明有CO2氣體;(2)一氧化碳有還原性,能和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中澄清石灰水變渾濁,E裝置中黑色粉末變成紅色;【實驗結(jié)論】根據(jù)猜想3成立可知,生成物中有一氧化碳、二氧化碳、水,所以化學反應式是:H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O;【問題討論】(1)澄清石灰水可以檢驗二氧化碳氣體的存在,所以B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收;濃硫酸可以吸收水分,所以D裝置的作用是吸收水分;(2)為防止一氧化碳污染空氣,裝置末端酒精燈可以點燃尾氣CO;(3) 【猜想假設】一氧化碳還原氧化銅,除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O),可能只有一種物質(zhì),也可能是假設三:紅色固體含有Cu2O和Cu;【實驗結(jié)論】取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{色,紅色固體部分溶解,所以紅色固體中一定含有Cu2O和Cu;【數(shù)據(jù)處理】設參加反應的氧化亞銅質(zhì)量為,
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O 固體減少
144 80
x 4g
=7.2g
所以紅色固體全部是氧化亞銅,假設二成立;設參加反應的氧化亞銅質(zhì)量為
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O 固體減少
144 80
1.6g
=2.88g
所以紅色固體中含有氧化亞銅質(zhì)量是2.88g、銅的質(zhì)量是1.2g,假設三成立。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日中國首次成功開采“可燃冰”!翱扇急睘榧淄榈乃衔铮ɑ瘜W式CH48H2O),遇火即可燃燒且熱值高,是一種環(huán)保高效新能源,以下關于可燃冰說法不正確的是( )
A. “可燃冰”的相對分子質(zhì)量是160
B. “可燃冰”在空氣中中燃燒的化學方程式為:CH48H2O+2O2 CO2+10H2O
C. “可燃冰”,儲量巨大,屬于可再生資源
D. “可燃冰”的發(fā)現(xiàn)能減緩三大化石燃料的使用壓力
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)寫出儀器名稱Ⅰ_____Ⅱ_____
(2)實驗室用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_____;小明同學發(fā)現(xiàn)用G裝置比用B裝置要好,其突出的優(yōu)點是_____,實驗室也可以用A裝置加熱某紫黑色固體開制氧氣,則反應的化學方程式為_____;若用C裝置來收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中水變紫紅色,其可能原因是_____;若要收集干燥的氧氣,則應在D、E兩裝置中選擇_____。
(3)G裝置可用作實驗室來制取二氧化碳,多孔隔板上應放的藥品名稱為_____,若用F裝置收集二氧化碳則應從_____(填左或右)側(cè)進氣,檢驗二氧化碳常用澄清石灰水,檢驗反應的化學方程式為_____。若要從G反應后的混合溶液中提取固體氯化鈣,則應進行的操作為過濾、_____、結(jié)晶、干燥等步驟。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式。
(1)根據(jù)下圖回答問題。
①裝置中標“a”的儀器名稱是______;②實驗室制備、收集二氧化碳選用的裝置為______(填序號);③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___。
(2)下面裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_________;反應的化學方程式為:_____________②C裝置中反應的化學方程式為:__________。
(3)某同學在探究中和反應實驗時設計如下方案:將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中,滴入酚酞溶液后,慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌,通過溶液剛剛變紅來判斷中和反應恰好完成。請分析上述方案是否合理并說明理由。___________
(4)將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合,二者恰好完全反應,溶液的總質(zhì)量減少8.8g。求:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,生活實際中經(jīng)常要處理工廠排放的廢水,中和反應應用廣泛。
(1)某同學將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,得出中和反應放熱。但該結(jié)論不合理,理由是___________ 。
(2)改進實驗:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,燒杯內(nèi)溶液溫度變化如圖1:
①由圖1可知,中和反應是 ______(填“放熱”或“吸熱”)反應,圖1中B點表示的含義是_________。
②用pH傳感器測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體與時間的變化曲線如圖2,圖中B、C、D所對應溶液中所含溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量大小關系有 ______________。
(3)若一定體積的廢水中含有0.01mol氫氧化鈉,中和這些堿,需要________mol的硫酸?(例式計算)
(4)而將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,可能是氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。分析變質(zhì)的原因_______________________________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C為初中化學常見的物質(zhì),且都含有同一種元素,它們之間的反應關系如下(→表示一步反應的轉(zhuǎn)化):
(1)若A、B組成元素相同,B含量過多導致溫室效應加劇,寫出一個符合B→C的化學方程式:_____。
(2)若B位密度最小的氣體,A、C的化學式可以是_______(填序號)
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3
(3)若A、B、C是不同類型的化合物,B是改良酸性土壤的堿,B→C發(fā)生中和反應,則A可以是____,寫出B→C的化學方程式:_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應過程的微觀示意圖如下:
下列說法錯誤的是
A. 原子是化學變化中的最小粒子
B. 上述反應的化學方程式可表示為:4A + 2B = 2A2B
C. 在化學變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D. 元素的種類、原子的數(shù)目在化學變化前后不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學晚會上,某同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”,兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣,當兩種氣體相結(jié)合,會看到瓶中充滿濃濃的白煙。下圖為該反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是 ( )
A. 該反應的生成物是一種氮肥
B. 參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:2
C. 該反應屬于復分解反應
D. 化學反應前后,分子和原子的種類都沒有改變
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