1．如圖中體現(xiàn)了在化學變化前后一定發(fā)生改變的是（　　）
A．元素種類B．原子種類C．分子種類D．原子數(shù)目

分析 根據(jù)微粒的變化和化學反應(yīng)的實質(zhì)分析，化學變化是舊分子分裂成原子，原子再重新組合成新分子．

解答 解：由微粒的變化和化學反應(yīng)的實質(zhì)可知，化學變化是舊分子分裂成原子，原子再重新組合成新分子．故分子的種類一定發(fā)生了變化，原子的種類、數(shù)目不變，元素的種類也不變．
故選C．

點評 本題考查化學變化的實質(zhì)，掌握化學變化的實質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．如圖表示某化學反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子．

（1）由圖可獲得的信息是化學變化中分子可分原子不可分，原子是化學變化中的最小粒子等；
（2）則由該反應(yīng)所生成的和 的質(zhì)量比9：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．今年央視“3.15”晚會曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件，劣質(zhì)汽油中的甲縮醛（C3H8O2）等物質(zhì)會損傷汽車并產(chǎn)生有害氣體，下列關(guān)于甲縮醛的說法錯誤的是（　�。�
A．甲縮醛由C、H、O三種元素組成
B．甲縮醛是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的
C．甲縮醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D．甲縮醛中碳、氧元素的質(zhì)量之比是9：8

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（1）圖甲所示反應(yīng)的符號表達式為H2O+Cl2=HCl+HClO
（2）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（3）上圖所示物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有Cl2 （填化學式）；
（4）D物質(zhì)中氯元素的化合價為+1價．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組兩個變化前者屬于化學變化后者屬于物理變化的是（　　）
A．鋼錠軋成鋼材，食物腐爛B．蠟燭受熱熔化，蠟燭燃燒
C．酒精燃燒，酒精揮發(fā)D．鎂條燃燒，鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．下列A～D是初中化學中的四個實驗，請按要求填空
（1）A實驗（正確操作）中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅．
（2）B實驗中與電源負極相連的電極產(chǎn)生的氣體是H2．由此實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）寫出C實驗發(fā)生的化學反應(yīng)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）D實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量，其原因是使氧氣完全反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的延展性和導電性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與氧氣和水蒸氣接觸而生銹．
（3）鋁制品具有比較好的抗腐蝕性能，其原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學方程式說明）．
（4）小明在學習金屬的化學性質(zhì)時，做了如下探究實驗（金屬片已打磨）：
①將鐵片插入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是有紫紅色的物質(zhì)生成；
②將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．此探究實驗的目的是探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用化學用語表示
一個氦原子He   4個硫酸根離子4SO42- 　在二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2Ca2+中“2”的意義一個鈣離子帶2個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列過程主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
  配制無土栽培營養(yǎng)液		B．
  活性炭凈水
C．
  濃硫酸腐蝕木材、布料		D．
   鈦合金制人造骨

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