某學(xué)生要稱量克氯化鈉和量取、毫升水來(lái)配制克的氯化鈉溶液．在稱取氯化鈉時(shí)，誤將氯化鈉放在托盤(pán)天平的右盤(pán)上（克以下用游碼）．在用量筒量取水時(shí)，仰視刻度．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 所量水的實(shí)際體積小于毫升

B. 稱得氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量小于克

C. 配得溶液的實(shí)際質(zhì)量可能大于克，也可能小于或等于克

D. 若砝碼表面有少量銹斑（仍放左盤(pán)），則稱得的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量一定小于或等于克

BC 【解析】 根據(jù)讀數(shù)時(shí)必須平時(shí)，使眼、刻度和液面的最低點(diǎn)三點(diǎn)共線，可知仰視時(shí)液體的最低點(diǎn)偏上，即量取的水的體積大于94.4毫升，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；稱量5.6g克氯化鈉的操作是取砝碼5g，游碼移到0.6g處，然后加氯化鈉使天平平衡，題中將砝碼放反了，所稱氯化鈉的質(zhì)量為5g-0.6g=4.4g，B選項(xiàng)正確；根據(jù)選項(xiàng)A知溶劑水的質(zhì)量增大，根據(jù)選項(xiàng)B知溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量偏小，所以二者的質(zhì)量之和的變...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省日照市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置圖．

請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整____________

中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

用收集到的氧氣進(jìn)一步做硫粉和木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到：硫粉、木炭在空氣里燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈，原因是________．

2KClO32KCl + 3O2 ↑；硫粉、木炭在空氣中燃燒，其實(shí)是和空氣里的氧氣反應(yīng)，而空氣里的氧氣含量相對(duì)較低，所以硫粉、木炭在空氣中燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈 【解析】 （1）觀察圖示，將圖補(bǔ)全即可； （2）根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式； （3）物質(zhì)之間反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)。 （1）在圖上將試管與集氣瓶連接，試管口塞一團(tuán)棉花，集氣瓶?jī)?nèi)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在今年無(wú)錫市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，發(fā)現(xiàn)如下操作，其中正確的是(　 　)

A. 溶解氯化鈉 B. 熄滅酒精燈

C. 將鐵釘放入試管內(nèi) D. 取用少量硫酸溶液

B 【解析】A、溶解氯化鈉時(shí)，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；C、向試管中裝鐵釘時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鐵釘放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，為防止污染膠頭滴管，使用滴管的過(guò)程中不可平放或倒置滴管，圖中所示操作...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2019屆九年級(jí)9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

B. 蠟燭在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

D. 沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

C 【解析】 空氣中氧氣的體積約占空氣體積的1/5，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，不是化合反應(yīng)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品保鮮的保護(hù)氣，用來(lái)防腐，C選項(xiàng)正確；過(guò)氧化氫溶液在加熱的條件下也能產(chǎn)生氧氣，二氧化錳作催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：填空題

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室最基本的操作是取用化學(xué)藥品．請(qǐng)寫(xiě)出取用藥品時(shí)要用到的儀器名稱各一個(gè)（試管除外）．

取用固體藥品________，取用液體藥品________．

取一支試管，加入水，用酒精燈加熱．舉出在此過(guò)程中的安全操作（至少條）

①________；

②________．

回憶你填寫(xiě)過(guò)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式，設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)物質(zhì)性質(zhì)的探究活動(dòng)記錄表并注明主要欄目_____．

粉末需匙或紙槽（或顆粒則用鑷子夾）滴管加熱液體的量不能超過(guò)試管容積的，否則加熱時(shí)液體可能濺出；給試管里的液體加熱時(shí)，要先預(yù)熱： 【解析】 （1）根據(jù)取用藥品時(shí)要用到的儀器，可知取用固體藥品：粉末需匙或紙槽（或顆粒則用鑷子夾）；取用液體藥品：滴管；（2）根據(jù)給試管中加熱時(shí)的注意事項(xiàng)：給試管里的液體加熱時(shí)，要先預(yù)熱，（方法是：在火焰上來(lái)回移動(dòng)試管，對(duì)已固定的試管，可移動(dòng)酒精燈）；試管應(yīng)傾斜...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：單選題

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是

A. 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅在灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

D 【解析】 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類是不變的，反應(yīng)前根本沒(méi)有碳元素，所以不可能生成炭黑。故D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：單選題

年為“國(guó)際化學(xué)年”，主題是“化學(xué)-我們的生活，我們的未來(lái)”，“國(guó)際化學(xué)年”彰顯化學(xué)對(duì)于知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)．下列化學(xué)應(yīng)用對(duì)人類發(fā)展沒(méi)有積極意義的是（ ）

A. 在食品中加入過(guò)量的添加劑，以增加食品的色澤和口味

B. 鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用

C. 開(kāi)發(fā)利用氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能等新型能源

D. 人類應(yīng)用材料經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的過(guò)程

A 【解析】 在食品中加入過(guò)量的添加劑，會(huì)對(duì)人體健康造成隱患，所以食品添加過(guò)量添加劑，對(duì)人類發(fā)展沒(méi)有積極意義，A選項(xiàng)正確；鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用對(duì)人類的發(fā)展有積極的意義，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；開(kāi)發(fā)利用氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能等新型能源對(duì)人類的生產(chǎn)生活都有極大的意義，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；人類應(yīng)用材料確實(shí)經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的過(guò)程，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇A項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗寧波。下列做法不符合該理念的是

A. 對(duì)河道開(kāi)展清淤保潔工作 B. 提倡步行或騎單車等出行

C. 燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置 D. 提倡焚燒秸稈增加土壤肥力

D 【解析】A. 對(duì)河道開(kāi)展清淤保潔工作，凈化環(huán)境，符合理念；B. 提倡步行或騎單車等出行，減少汽車尾氣排放，符合理念；C. 燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置，減少有害氣體二氧化硫的排放，符合理念；D. 焚燒秸稈污染空氣，不符合理念。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是( )

A. 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

B. 水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大

C. 水和冰塊混合得到混合物

D. 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

D 【解析】A、電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，而不是質(zhì)量比，故錯(cuò)誤； B、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起，說(shuō)明溫度升高，分子間的間隔會(huì)變大，水分子本身不變，故錯(cuò)誤； C、冰塊是固態(tài)的水，混合以后還是只有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，故錯(cuò)誤； D、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，故正確。

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