(2010?嘉興)觀察、分析實驗現(xiàn)象,可以幫助我們理解科學(xué)的本質(zhì).下列現(xiàn)象描述正確的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)白煙屬于固體顆�?紤]本題;
B、根據(jù)鋁箔在氧氣中燃燒的現(xiàn)象考慮本題;
C、根據(jù)氧氣的分布情況考慮;
D、根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物考慮.
解答:解:A、鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉固體所以看到大量的白煙,故A正確;
B、鋁箔在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,沒有火焰,故B錯誤;
C、C錯誤的原因應(yīng)該是改成下葉面先變色.因為葉片的正面和背面都有氣孔,但陸生植物大多正面的氣孔少,背面的氣孔多.氣孔是氣體進出植物體的門戶,對于氧氣、二氧化碳氣體來說,從葉片的正面、背面氣孔進出,對植物體都沒有什么影響,但對于水蒸氣來說就不同了,如果正面氣孔多,在光照情況下,單位時間里會有更多的水分散失,這對于陸生植物來說,顯然是不利的,所以,陸生植物大多數(shù)正面的氣孔少,背面的氣孔多.而對于水生植物來說,不存在水分不足的問題,所以上下面氣孔區(qū)別不明顯.對于浮水植物來說,甚至氣孔大多分布在正面,背面幾乎沒有.氯化鈷試紙在干燥時是藍色,潮濕時轉(zhuǎn)變?yōu)榉奂t色.蠶豆是陸生植物,由于葉子下表面氣孔多,下表面蒸發(fā)的水分多,故下表面的氯化鈷試紙先變色;
D、硫粉和鐵粉反應(yīng)生成硫化亞鐵,開始變紅最后變黑,故D錯誤.
故選A.
點評:通過回答本題知道了鈉在氯氣中燃燒、鋁在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、硫粉和鐵粉反應(yīng)的現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?嘉興)2010年4月14日晨,青海玉樹發(fā)生里氏7.1級地震(震中位置:北緯33.1°,東經(jīng)96.7°),造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失.
(1)在如圖的經(jīng)緯網(wǎng)上標(biāo)出震中位置 北緯33.1°,東經(jīng)96.7°(用“?”表示)

(2)玉樹地處青藏高原,平均海拔在4000米左右,外地救援者剛到達災(zāi)區(qū)后由于氣壓低、血液中
氧氣
氧氣
少等原因,產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴等高山反應(yīng),但隨著時間的推移,人體可通過自身的調(diào)節(jié),使這些反應(yīng)逐漸減輕或消失.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?嘉興)我們在做“物質(zhì)的鑒別”實驗時,曾對硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉四種白色粉末進行鑒別.以下是某同學(xué)設(shè)計的鑒別方案,請你沿著該同學(xué)的思路回答相關(guān)問題.

硝酸銀(AgNO3
硝酸銀(AgNO3
;②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?嘉興)小明在購買氫氣球時,看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導(dǎo)管口出來.
小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識,認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.這種液體到底是什么?第二天小明請教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實驗室配制了一種液體后,對小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液.還提供了相關(guān)信息,請小明自己動手探究.
提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄:
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
觀察溶液無色液體
取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍色
另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋:
(1)小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.理由是
鐵要和稀硫酸或鹽酸反應(yīng)
鐵要和稀硫酸或鹽酸反應(yīng)

(2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止
CO32
CO32
的干擾(填寫離子符號).
(3)小明通過實驗,可得出該溶液中的溶質(zhì)是
氫氧化鈉
氫氧化鈉

(4)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理,再次請教科學(xué)老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng),生成含有偏鋁酸根離子(AlO2-)的鹽和氫氣兩種物質(zhì).請你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年浙江省嘉興市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?嘉興)小明在購買氫氣球時,看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導(dǎo)管口出來.
小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識,認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.這種液體到底是什么?第二天小明請教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實驗室配制了一種液體后,對小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液.還提供了相關(guān)信息,請小明自己動手探究.
提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄:
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
觀察溶液無色液體
取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍色
另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋:
(1)小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.理由是______.
(2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止______的干擾(填寫離子符號).
(3)小明通過實驗,可得出該溶液中的溶質(zhì)是______.
(4)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理,再次請教科學(xué)老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng),生成含有偏鋁酸根離子(AlO2-)的鹽和氫氣兩種物質(zhì).請你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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