現(xiàn)有氫氧化鈉和氫氧化鈣的固體混合物7.7g,與100g 7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中兩種溶質(zhì)的總質(zhì)量為( )
A. 11.1g B. 11.4g C. 11.7g D. 17.25g
B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及酸堿中和反應(yīng)原理可知,設(shè)完全反應(yīng)后生成水的質(zhì)量為,則H~~~~~~~~~~~~~~~~~~H2O 1 18 100g7.3% =3.6g 故生成沉淀的質(zhì)量為:7.7g+100g7.3%-3.6g=11.4g。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法都正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑和操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅 |
B | 水 | 臭味 | 加入足量活性炭,充分吸附 |
C | 氯化鐵溶液 | 稀鹽酸 | 加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾 |
D | 硝酸鈉溶液 | 硫酸鈉溶液 | 滴加過量的硝酸鋇溶液,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 20℃時,甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)
C. 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D. 60℃時,,甲物質(zhì)的溶解度是60g,所以將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是:60g:100g=3:5
查看答案區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
選項 | 待區(qū)分物質(zhì)取樣 | 方法一 | 方法二 |
A | 木炭粉和鐵粉 | 看顏色 | 用磁鐵吸引 |
B | 硝酸銨和燒堿 | 溶于水,測溫度 | 加熟石灰研磨 |
C | 氫氣和氮氣 | 伸入燃著木條 | 滴加澄清石灰水 |
D | 稀硫酸和稀鹽酸 | 滴加氯化鋇溶液 | 滴加硝酸銀溶液 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案對下列事實的微觀解釋正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 水結(jié)冰后體積變大 | 水分子本身的體積變大 |
B | 液氧是淡藍色的 | 此時的氧分子是淡藍色的 |
C | 酒精的水溶液不導(dǎo)電 | 溶液中不存在自由移動的離子 |
D | 有機物的種類繁多 | 原子的核外電子排布方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是( )
A. 海洋是巨大的資源寶庫,其中含量最高的金屬元素是鋁
B. 目前,作為高能燃料,液氫已應(yīng)用于航天等領(lǐng)域
C. 可利用的淡水資源只占全球水儲量的2.53%
D. 空氣中稀有氣體的體積分數(shù)為0.03%,可制成多種用途的電光源
查看答案 試題屬性科目:初中化學(xué) 來源:河北保定十七中學(xué)2018中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
劇烈運動時肌肉里產(chǎn)生乳酸(C3H6O3),會導(dǎo)致肌肉酸痛。下列說法錯誤的是
A.乳酸的相對分子質(zhì)量為90 B.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:1
D 【解析】A.相對分子質(zhì)量=(相對原子質(zhì)量×原子個數(shù))之和,乳酸的相對分子質(zhì)量為90 ; B.由化學(xué)式可知乳酸由碳、氫、氧三種元素組成;C.,乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 ;D.乳酸中碳、氫、氧原子個數(shù)之比為1:2:1;選D 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦已知“o”、“●”表示不同種類的原子,表示化合物的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案對下列事實的解釋,不合理的是
A. 通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運動的,不同分子的性質(zhì)不同
B. 氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大,分子之間的間隔變小
C. 干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化,分子大小隨之變化
D. 蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高,分子運動速率越大
查看答案下列有關(guān)水的知識中,正確的說法是( )
A.水是一種最常見的溶劑,水不能稱作為自然資源?諝獠攀亲匀毁Y源。
B.常用的硬水軟化的方法,蒸餾和煮沸都是物理變化。
C.電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2 : 1
D.水是由氧元素和氫元素組成的。
查看答案對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 B. 氫氧化鈉的水溶液能使石蕊溶液變紅
C. 紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙 D. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
查看答案下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A. “春風(fēng)又綠江南岸”--包含了化學(xué)變化
B. “日照香爐生紫煙”--包含了化學(xué)變化
C. “北風(fēng)卷地白草折”--包含了物理變化
D. “草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”--前者包含了化學(xué)變化,后者包含了物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途錯誤的是
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、氯化鈉可以用來配制生理鹽水,正確;B、鎢的熔點較高,可以用來做燈絲,延長燈泡的使用壽命,正確;C、植物生長需要氮肥,氮肥是以離子形式存在的,而氮氣是以單質(zhì)形式存在的,故不可用氮氣做氣體肥料,錯誤;D、活性炭能吸附顏色和異味,故可用于防毒面具,正確。故選C。 點睛:性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進步作出了巨大貢獻!下列事例不涉及化學(xué)變化的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列實驗操作錯誤的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案新學(xué)期伊始,推遲到校時間的好政策惠及全省學(xué)生,讓媽媽有更充足的時間為我們準備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中,主要富含糖類的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案實驗室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末,為測定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比,小冰做了如圖所示的實驗:
請回答下列問題:
(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;
(2)向13.25g樣品中加入200g稀硫酸后,生成氣體的質(zhì)量為_______________;
(3)根據(jù)已知條件,列出求解與13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________;
(4)a的數(shù)值是_________;
(5)混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_________;
(6)若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,則需要向其中加入水的質(zhì)量為____。
查看答案勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進行酸堿的化學(xué)性質(zhì)的實驗活動。同學(xué)們的實驗步驟如圖所示:
【收集證據(jù)1】(1)甲組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①_______________________,乙組實驗并不能充分證明氫氧化鈣能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),是因為他們在加入稀鹽酸前忘記了滴入②________。取用氫氧化鈣時“用藥匙的柄把一端挑一點”的目的是③________。
【繼續(xù)實驗】為妥善處理實驗后所得到的廢液,同學(xué)們將試管內(nèi)的溶液A、B混入同一廢液缸中,開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后出現(xiàn)了紅褐色沉淀,過濾得到無色濾液,同學(xué)們對無色濾液中的離子組成產(chǎn)生了興趣,進行繼續(xù)探究:
【提出問題】除Cl_外,廢液缸中還含有哪幾種離子?
【猜想與假設(shè)】小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH_ 小美:(2)________________
上述猜想中,小冰的猜想一定是錯誤的,不需驗證,理由是(3)______________。
【設(shè)計實驗】為得出結(jié)論,同學(xué)們設(shè)計了下圖實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出(4)________的猜想是正確的,從而得出結(jié)論。
【總結(jié)與歸納】回顧整個實驗過程,可以歸納出氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)是與(5)_______(填物質(zhì)類別)反應(yīng),同時還可歸納出:分析反應(yīng)后溶液的離子組成時,除了有時可以依據(jù)溶液的顏色外,更多時候是根據(jù)兩種廢液混合后產(chǎn)生的(6)______________來推知某些離子的有無。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年黑龍江省哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是( )
A. 海洋是巨大的資源寶庫,其中含量最高的金屬元素是鋁
B. 目前,作為高能燃料,液氫已應(yīng)用于航天等領(lǐng)域
C. 可利用的淡水資源只占全球水儲量的2.53%
D. 空氣中稀有氣體的體積分數(shù)為0.03%,可制成多種用途的電光源
B 【解析】A、海洋是巨大的資源寶庫,其中含量最高的金屬元素是鈉,錯誤;B、目前,作為高能燃料,但液氫由于生產(chǎn)成本高,目前還不能推廣使用,錯誤;C、淡水只占全球總水量的2.53%,人類可利用的淡水資源不到總水量的1%,錯誤;D、空氣中稀有氣體的體積分數(shù)為0.94%,可制成多種用途的電光源,錯誤。故選B。 點睛:在地殼中氧元素占總重量的48.6%,硅元素占26.3%,以下是鋁、鐵、鈣、鈉... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦北京時聞2018年2月22日,在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中。武大靖勇奪中國體育代表團在本屆奧運會上的首金。在劇烈的高強度運動中,人體有些部位會感到酸痛,這是因為體內(nèi)產(chǎn)生了乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),下列敘述錯誤的是( )
A. 乳酸是由三種元素組成的有機物
B. 乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的
C. 乳酸中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
D. 乳酸中三種元素的質(zhì)量比和葡萄糖相同
查看答案下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A. 煤爐上方產(chǎn)生藍色火焰 2CO+O2===2CO2 化合反應(yīng)
B. 工業(yè)上制取生石灰 Ca(OH)2===CaO+H2O 分解反應(yīng)
C. 高爐煉鐵中的一個反應(yīng) 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
D. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+H20 復(fù)分解反應(yīng)
查看答案關(guān)愛健康,幸福生活!下列四位同學(xué)的敘述正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列教材中的實驗現(xiàn)象記錄正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒:發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱
B. 石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng):固體逐漸減少至消失,表面有氣泡產(chǎn)生
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成無色氣體
D. 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p> 查看答案
日常生活中,下列做法正確的是( )
A. 用蒸餾的方法來軟化硬水 B. 用干粉滅火器撲滅圖書失火
C. 用鐵制容器盛放波爾多液 D. 用洗滌劑乳化餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年黑龍江省哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試(一)化學(xué)試卷 題型:
中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進步作出了巨大貢獻!下列事例不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 活字印刷 B. 鐵的冶煉 C. 糧食釀酒 D. 燒制瓷器
A 【解析】A、活字印刷沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、鐵的冶煉過程中有新物質(zhì)鐵生成,屬于化學(xué)變化;C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化;D、燒紙瓷器,燃燒有新物質(zhì)生成,涉及化學(xué)變化。故選D。 點睛:物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化是由新物種生成的變化。二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦下列實驗操作錯誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案新學(xué)期伊始,推遲到校時間的好政策惠及全省學(xué)生。讓媽媽有更充足的時間為我們準備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中,主要富含糖類的是( )
A. 水煮雞蛋 B. 大米粥 C. 熗拌西蘭花 D. 香煎牛排
查看答案某石油化工廠化驗室的實驗員用 15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,測得實驗數(shù)據(jù)如下表:
請回答下列問題:
(1)欲計算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量,你覺得應(yīng)該選擇實驗序號_______的數(shù)據(jù)。
(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為 100g,請計算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。
查看答案某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的 NaOH 溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開 始實驗探究。
【猜想假設(shè)】猜想 1:該溶液沒有變質(zhì),為 NaOH 溶液。 猜想 2:該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液。
猜想 3:該溶液部分變質(zhì),為_______。
【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案:
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評價 | |
第 1 組 | 若溶液變紅,則猜想 2 不成立 | 第 2 組同學(xué)認為:此方 案結(jié)論不正確,理由是___ | |
第 2 組 | 若 _________________________,反 應(yīng) 方 程 式:____________ , 則猜想 1 不成立 | 第 3 組同學(xué)認為:此方 案還不能確定猜想 2 還 是猜想 3 成立 | |
第 3 組 | 第一步 第二步 | 若 濾 液 不 變 紅 ,則 猜 想 2 成 立;若濾液變紅,則猜想 3 成 立 | 第 1 組同學(xué)認為:不需 過 濾 也 能 達 到 實 驗 目 的,更簡單的操作方法 是:_________ |
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗。
【結(jié)論】NaOH 溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以 NaOH 溶液要_______保存。
【反思】實驗結(jié)束后,還有同學(xué)認為,第 2 組同學(xué)的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液,同樣也能完 成本實驗,你是否贊成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。
查看答案某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液.
實驗一:如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖.
請回答下列問題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 .
(2)操作⑥中的錯誤是 .
(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號) 、稱量精鹽并計算產(chǎn)率.
(4)操作④中,當(dāng)觀察到 時,停止加熱.
實驗二:用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有 (填序號).
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出.
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省2017屆九年級3月考試化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A. 酸溶液中都含有 H+,所以酸溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)
B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
C. 堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
D. 復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物都是兩種化合物,則反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
A 【解析】A、酸溶液中都含有 H+,所以酸溶液有相似的化學(xué)性質(zhì),正確;B、金屬鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜,鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用;鐵表面的氧化鐵很疏松,不能起到保護作用,錯誤;C、堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿,可能是碳酸鈉等鹽溶液,錯誤;D、反應(yīng)物和生成物均為兩種化合物的反應(yīng),不一定是復(fù)分解反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,錯誤。... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C. t2℃時,將30g甲物質(zhì)放入70g水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
D. t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
查看答案下列實驗數(shù)據(jù)合理的是
A. 用 pH 試紙測得某地雨水的 pH 為 5.6
B. 用 10 mL 量筒量取了 6.53 mL 水
C. 用 20 g 氯化鈉和 100 g 水配制的 120 g 食鹽水,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%
D. 用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為 10.2g
查看答案許多同學(xué)喜歡用“雪碧”之類的碳酸飲料,下列有關(guān)“雪碧”的敘述正確的是
A. 飲用“雪碧”會使人體血液的 pH 升高
B. 喝“雪碧”會打嗝.是因為“雪碧”受熱,溶解在其中的CO2的溶解度變小
C. 往“雪碧”中滴加酚酞試液,無色酚酞試液變紅色
D. 胃酸過多的病人可以多喝碳酸飲料
查看答案對物質(zhì)進行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的環(huán)節(jié),下列物質(zhì)分類錯誤的一組是
A. 單質(zhì):H2、O2、N2 B. 酸:HCl、H2SO4、CuSO4
C. 堿:NaOH、Ba(OH)2、NH3•H2O D. 鹽:NaNO2、CaCO3、KMnO4
查看答案從海水中提取食鹽的流程如下,下列說法錯誤的是( )
A. 經(jīng)過第①步操作,海水中的成分基本不變
B. 蒸發(fā)池中,氯化鈉溶液逐漸變濃
C. 經(jīng)過第③步的操作,進入結(jié)晶池后,繼續(xù)蒸發(fā)水,有④發(fā)生
D. 析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)上,把由同種元素組成的不同種單質(zhì)互稱為“同素異形體”.下列各組物質(zhì)不屬于同素異形體的是( )
A.紅磷和白磷 B.金剛石和石墨
C.氧氣和臭氧(O3) D.二氧化硫和三氧化硫
D 【解析】判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點:①同種元素形成,②不同單質(zhì).A、紅磷和白磷都是由磷元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項錯誤.B、金剛石和石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項錯誤.C、氧氣與臭氧(O3)都是由氧元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項錯誤.D、二氧化硫和三氧化硫都是化合物,不是單質(zhì),不屬于同素異形體,故選項正確.... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名及所屬類別的對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. NaOH 燒堿 鹽 B. CO2固體 干冰 氧化物
C. NaHCO3 小蘇打 酸 D. Hg 水銀 非金屬
查看答案下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光,生成二氧化碳
D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
查看答案下列物品用到的主要材料,屬于有機合成材料的是
A. 青花瓷碗 B. 鋼化玻璃 C. 汽車輪胎 D. 不銹鋼盆
查看答案下列圖示操作中錯誤的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,是構(gòu)建“人類命運共同體”的舉措。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,實現(xiàn)人類共享。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是
A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵
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