精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
通過一年的化學學習,我們可以運用比較、推理等方法去解決很多困惑,請回答下列問題:
(1)如圖所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個條件是
 

(2)請據此推斷,實驗室熄滅酒精燈的原理是
 
;
(3)用嘴可吹滅蠟燭的原因是
 
考點:燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題:化學與生活
分析:燃燒的條件是:(1)物質具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達到可燃物的著火點.
破壞燃燒的條件可以達到滅火的目的.
解答:解:(1)圖A所示的“火三角”可表示燃燒的條件,圖中缺少的一個條件是可燃物.
(2)實驗室熄滅酒精燈的原理是與氧氣隔絕.
(3)用嘴吹滅蠟燭,使燃著的燭心溫度降低到著火點以下,所以蠟燭熄滅.
故答案為:
(1)可燃物;   
(2)與氧氣隔絕;   
(3)降低溫度到著火點以下.
點評:本題主要考查燃燒和滅火等方面的知識,解答時要從燃燒的條件方面進行分析,從而判斷出正確的滅火方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗過濾裝置圖:
(1)指出標號儀器的名稱:a
 
 b
 
 c
 

(2)請指出圖中兩處明顯錯誤:①
 
 

(3)該同學操作完成后,發(fā)現液體仍然渾濁,寫出可能的原因:
 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

隨著生活質量的提高,人們越來越關注自身的健康.
(1)如圖是某食品有限公司生產的八寶粥的包裝上的部分內容.
寫出你所知道的該食品營養(yǎng)成分中涉及的元素的符號
 
(至少寫出2種)在這些元素中,人體骨骼發(fā)育所必需的一種重要元素是
 
(填名稱)元素.
(2)微量元素與人體健康是密切相關的,兒童如果缺乏
 
(填名稱)元素,就會發(fā)育停滯,智力低下,嚴重時會患侏儒癥.
(3)當人體攝入過量的酸性食物時,會造成胃酸過多,使人體感到不適,此時應服用消酸劑就能有效地調節(jié)胃液的pH,雙羥基鋁酸鈉,[化學式為NaAl(OH)2CO3]是一種常用的消酸劑,它是由
 
元素組成的,由于Al3+在人體內難以代謝,含量過高就會造成一些疾病,如老年癡呆癥等,請你舉出生活中鋁元素進入人體的一個例子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)在加壓的條件下,3000L的氧氣可裝入容積為20L的鋼瓶中,為什么?
(2)碳素墨水常用來書寫具有保存價值的檔案,其原理是什么?
(3)如何用最簡單的方法檢查煤氣管道的泄漏位置?簡述其操作、現象和結論.
(4)當燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色,鍋底出現黑色時,需要調節(jié)灶具的進風口.為什么?
(5)有關部門查處了用甲醛溶液(福爾馬林)浸泡魷魚出售的不法商販.甲醛對人體健康有什么危害?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗室對外開放日,教師在實驗桌上準備了如圖所示的儀器,請根據要求回答:

(1)寫出儀器的名稱:A
 
B
 

(2)圖F實驗操作的目的是
 
,從圖F觀察到的現象中,你能得出的結論是
 

(3)用圖E裝置制備氣體時,反應物的狀態(tài)為
 
,反應的條件為
 
,若用E制備二氧化碳的化學反應方程式為:
 

(4)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣,二氧化錳的作用是
 
,還要補充的儀器是
 
,制好的氧氣通過G裝置后再收集,G中的濃硫酸的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在①氧氣②二氧化碳③氯化鈉④液氧⑤海水⑥水⑦空氣⑧汞⑨氮氣等物質中,屬于混合物的是
 
(填序號);屬于單質的是:
 
,屬于化合物的是:
 
屬于氧化物的是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填寫下列各空.
(1)硫酸根離子
 

(2)常用來改良酸性土壤的堿
 

(3)標出氯化銨中氮元素的化合價
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據金屬活動性順序的應用可知,排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中轉換出來.小芬同學從實驗室中找來了一小塊鈉放在硫酸銅溶液中,結果發(fā)現:先是有大量的氣泡產生,同時生成藍色沉淀,而后沉淀慢慢變成黑色,但并未看到紅色的金屬銅出現.
(1)根據所學的知識,藍色沉淀可能是
 
(填物質名稱).
(2)生成的氣體是什么呢?
【提出猜想】猜想①:氫氣;猜想②:氧氣;猜想③:二氧化碳.
其中猜想
 
一定是不正確的,因為
 

【查閱資料】鈉是一種非;顫姷慕饘,它可以和冷水直接反應生成氫氧化鈉.氫氧化鈉是一種堿,能使無色酚酞變?yōu)榧t色.
【實驗】把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中,可以看到鈉塊浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的熱量會使鈉塊熔成小球,甚至會使鈉和水反應生成的氣體發(fā)生燃燒.如果預先在燒杯中滴加幾滴酚酞試液,實驗中可以看到液體顏色由
 
色變?yōu)?div id="h5d8ffv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
【驗證猜想】根據生成的氣體在空氣中能發(fā)生燃燒的實驗現象說明猜想
 
正確.
【結論】通過實驗說明:硫酸銅溶液與生成的氫氧化鈉溶液反應產生了藍色溶液.寫出該反應的化學方程式
 

【反思】特別活潑的金屬(如鉀、鈣、鈉等)與鹽溶液反應時,反應比較復雜,并不會轉換出不活潑的金屬.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活中的現象或變化不能用分子的觀點來解釋的是( 。
A、給踩癟的乒乓球加熱,球重新變鼓
B、水通電分解
C、濕衣服放置一段時間變干了
D、鋁塊制成鋁箔

查看答案和解析>>

同步練習冊答案