【題目】在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的BaC03固體，向其中加入溶質(zhì) 質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，至恰好完全反應，得到113.7g不飽和溶液，想所得溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關系曲線如圖所示，請根據(jù)題意回答問題：

（1）在加入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是____________ 。

（2）當加入Na2CO3溶液至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶液質(zhì)是____________（寫化學式）。

（3）當加入Na2CO3溶液至圖中B點時，求此時所得不飽和溶液的質(zhì)量__________。

【答案】固體溶解，產(chǎn)生氣泡 BaCl2、NaCl 200g

【解析】

碳酸鋇和稀鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算和判斷。

解：（1）在加入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是固體溶解，產(chǎn)生氣泡；

（2）當加入Na2CO3溶液至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是碳酸鋇和稀鹽酸反應生成的氯化鋇和氯化鋇與碳酸鈉反應生成的氯化鈉；

（3）設反應生成碳酸鋇沉淀的質(zhì)量為x，

x=19.7g，

當加入Na2CO3溶液至圖中B點時，此時所得不飽和溶液的質(zhì)量為：113.7g+106g-19.7g=200g；

答：此時所得不飽和溶液的質(zhì)量為200g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表中的1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

（1）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中氧、硫元素具有相似化學性質(zhì)的主要原因是 ；

（2）寫出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的化學式： 。

（3）表示一種元素的兩種粒子，它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。

（4）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活，化學與生活密切相關。

（1）電解水過程中不變的微粒是_____（填化學用語），寫出該反應的化學方程式_____。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如果農(nóng)作物缺少鉀元素，會出現(xiàn)_____(填序號)。

A 葉色不濃綠 B 莖桿不粗壯 C 根系不發(fā)達

（3）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學反應的過程；可用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應的化學方程式為_____

（4）自來水是通過水廠生產(chǎn)出來符合相應標準的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。其生產(chǎn)過程中加入液氯的作用為_____。

（5）鋁合金可用于制造飛機的外殼， 鋁合金屬于_____材料

（6）錳鋼屬于鐵合金，可用于制造鋼軌。已知錳的金屬活動性介于鎂與鋅之間，如果用實驗比較鐵和錳的金屬活動性強弱，下列所給試劑組能夠達到目的的是_____（填字母序號）。

A Fe、Mn、10％硫酸溶液 B Fe、Mn、MgSO4溶液

C Fe、Mn、ZnSO4溶液 D Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置示意圖，其中能夠達到實驗目的是（　�。�

A. 探究質(zhì)量守恒定律

B. 探究燃燒的三個條件

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 探究鐵生銹的條件

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】活動探究一：如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖，試回答下列問題：

（1）圖甲中裝置①可用來實驗室制取某些氣體，寫出一個制取氣體的化學方程式_____；欲用裝置②排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從_____（選填“a”或“b”）端通入．

（2）圖乙中實驗①的明顯錯誤是_____；②中玻璃棒的作用是_____．

（3）圖丙是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，裝置后面氣球的作用是_____．

活動探究二：根據(jù)下列兩組實驗回答問題

（1）指出a實驗中不正確的操作：_____．

（2）b實驗中，正確的操作順序為（填序號）⑤→_____→②．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如下圖所示的實驗，回答下列問題。

（1）說明甲試管中發(fā)生反應的現(xiàn)象。_____

（2）實驗結(jié)束后，同學們將反應后的溶液中加入碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生。則反應后的溶液中的溶質(zhì)是什么_____？這種液體需要加入過量的什么試劑處理后才可以再排放？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國著名化學家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”，其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3，化學方程式：NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl

某興趣小組在實驗室模擬該過程，請結(jié)合具體的步驟回答下列問題：

I．氣體制備

（1）二氧化碳氣體制備

實驗室常采用石灰石與稀鹽酸反應制備CO2，其化學方程式為_____________。應選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對應的字母)。

（2）氨氣制備

實驗室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣，實驗室制備NH3的反應原理為：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑�，F(xiàn)要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序為_____→______(選擇裝置對應的字母)。實驗室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置，寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學方程式__________。

II．NaHCO3制備

物質(zhì)

NaHCO3

NH4Cl

溶解度/g(20℃)

9.6

37.2

（3）根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù)，解釋20℃產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。

（4）該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的反應關系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“－”表示相互能反應，部分反應物、生成物或反應條件已略去）。甲與A溶液反應得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應可得到B；C與乙混合可配制波爾多液；乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。請回答：

（1）物質(zhì)丙的化學式是_____；

（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應，需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是_____；

（3）E→C反應的化學方程式是_____；

（4）甲和乙反應的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A.甲的溶解度比乙的大

B.t1℃的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃仍為飽和溶液

C.將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/span>

D.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

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