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8.化學興趣小組對某種粗鋅(主要成分為鋅,雜質不與酸反應)樣品中鋅的含量進行了測定.如圖所示,稱10g該粗鋅樣品置于燒杯(質量為58.8g)中,加入50g足量稀硫酸,待粗鋅完全反應后,稱得燒杯及燒杯中剩余物總重量為118.6g.
(1)反應過程中產生氫氣的質量為0.2g.
(2)計算該粗鋅樣品中鋅的質量分數(shù)(寫出計算過程及結果).

分析 鋅能與稀硫酸反應生成氫氣,而雜質不能,故依據(jù)反應前后物質的質量之差可求生成的氫氣質量;依據(jù)氫氣的質量利用化學方程式可求混合物中鋅的質量,進而可求樣品中鋅的質量分數(shù);

解答 解:(1)反應過程中產生氫氣的質量為:10g+58.8g+50g-118.6g=0.2g
(2)設鋅的質量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑  
65                          2
x                           0.2 g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$    解得:x=6.5 g  
鋅的質量分數(shù)=$\frac{6.5g}{10g}$×100%=65% 
故答為:(1)0.2;(2)粗鋅樣品中鋅的質量分數(shù)65%.

點評 利用質量守恒定律求出反應放出氫氣的質量,是進行后面計算的基礎,體現(xiàn)出運用知識分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH22]中的一種.請你完成以下探究:
【猜想】猜想①:該化肥是NH4Cl,猜想②:該化肥是,猜想③:該化肥是NH4HCO3,猜想④:該化肥是尿素.
【實驗探究】
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有剌激性氣味的氣體放出,證明猜想不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;.
(2)如(圖1),另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選(圖2)中溶液滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想③不成立.
(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的溶液,若無白色沉淀,則猜想①成立;若有白色沉淀,則猜想②成立,其反應的化學方程式為:NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.乙烯(C2H4)是一種可燃性氣體,某同學用40%的乙烯劑和氫氧化鈉固體,在常溫下反應制取乙烯并探究其爆炸極限(遇到火源就會發(fā)生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體,其中乙烯的體積分數(shù)范圍,用a%-b%表示),回答下列問題:
(1)下列儀器中,儀器A的名稱是酒精燈.為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流,連接乙烯的發(fā)生裝置,除了橡膠塞、導管外,還需要的儀器是圖1中的BD(填宇母).
(2)通過對實驗室制取氣體的學習,你認為實驗室制取氣體的反應,共同點是c(填序號)
a.需要加熱          b.需要催化劑              c.反應物中必須含有要制取物質的元素
(3)乙烯在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出化學方程式:C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
(4)用容積均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進行實驗.步驟如下:
①先如圖2A所示,收集一瓶乙烯體積分數(shù)為50%的混合氣體.點火不發(fā)生爆炸.
②再如圖2B、C所示,分別收集氣體并點火,前者發(fā)生爆炸,后者不爆炸.結合步驟①,得出a%、b%的范圍,其中b%的范圍是:25%~50%.
③按照中值法繼續(xù)探究,可得到更準確的爆炸極限數(shù)據(jù).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室常用下列裝置來制取氣體,并完成相關性質實驗探究.回答有關問題:

①儀器a、b的名稱是試管、鐵架臺.
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶干燥的氧氣,需要選擇的裝置組合是AE,化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,選擇的發(fā)生裝置是C,該發(fā)生裝置的名稱叫啟普發(fā)生器,優(yōu)點是隨開隨用,隨關隨停(能控制反應的發(fā)生與停止),圖示為反應的停止(填“進行”或“停止”)狀態(tài);充分反應后,向反應后的混合溶液中加入鋅粒,產生氣泡,則混合溶液中的溶質成分為CaCl2HCl(填寫化學式).
④同學們在進行實驗探究時發(fā)現(xiàn)很多因素都會對實驗結果產生影響.
實驗分析與結論
Ⅰ.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,
硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
說明反應物的濃度不同,反應現(xiàn)象不同.
Ⅱ.細鐵絲在氧氣中易燃燒,化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
粗鐵絲在氧氣中不易燃燒.
說明反應物的接觸面積不同,
反應的速率不同.
Ⅲ.碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳,
碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳.
說明反應物的用量不同,產物不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用元素符號或化學式填空.
(1)3個硫原子:3S;(2)氧化汞:HgO;
(3)5個銨根離子:5NH4+;(4)天然氣的主要成分:CH4;
(5)石墨:C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.氧化銦(In2O3)可用于制作觸摸屏,其中銦元素(In)的化合價為( 。
A.0B.+2C.+3D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.物質的“性質--用途”對應關系錯誤的是( 。
A.一氧化碳有還原性--冶煉金屬B.石墨質地軟且滑膩--制作電極
C.稀有氣體通電發(fā)光--制霓虹燈D.生石灰能與水反應--作干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,相關數(shù)據(jù)如表:
反應前物質的質量/g充分反應后物質的質量/g
過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質量
136.00.2133.0
請計算:
Ⅰ.制得氧氣的物質的量為0.1mol.
Ⅱ.該實驗中反應的過氧化氫的物質的量(根據(jù)化學方程式計算).
Ⅲ.理論上該實驗所用過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)為5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.(1)一瓶久置的熟石灰可能發(fā)生變質,用化學方程式解釋變質的原因:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)探究該瓶熟石灰的成份.
猜想:熟石灰的成分可能是①氫氧化鈣;②碳酸鈣;③氫氧化鈣與碳酸鈣
實驗:取少量固體于燒杯中,加入一定量的水溶解,靜置
步驟現(xiàn)象結論
1、取上層清液于試管中,
滴入2、3滴酚酞試液

酚酞不變紅
白色固體中
無氫氧化鈣
2、取下層白色固體于試管中滴加鹽酸溶液有氣泡產生白色固體中有碳酸鈣
經實驗證明:該熟石灰完全(填“完全”或“部分”)變質.

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