7.通過這段時間的學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些知識,請你結合下列裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

(1)寫出指定儀器名稱:①長頸漏斗 ②水槽.
(2)實驗室里用雙氧水制取和用排空氣法收集O2時應選用BC兩裝置相連接,檢驗集氣瓶中O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,若木條復燃,則證明氣體收集滿.
(3)實驗室用KMnO4制取O2時,用排水法收集O2完畢后,停止實驗時的操作順序是先把導管移出水面,再熄滅酒精燈.
(4)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣.其發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫、氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水進行分析;根據(jù)檢驗氧氣是否收集滿的方法進行分析;
(3)根據(jù)用排水法收集氧氣的操作步驟進行分析;
(4)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氨氣的密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)圖中指定的儀器分別是:①長頸漏斗;②水槽;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以發(fā)生裝置選擇B; 氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,故可以用向上排空氣法和排水法收集;用向上排空氣法是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放到集氣瓶口,若木條復燃,則證明氣體收集滿;
(3)實驗室用KMnO4制取O2時,用排水法收集O2完畢后,實驗完畢后應先把導管移出水面,后熄滅酒精燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(4)實驗室用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣,屬于“固體加熱型”,故選發(fā)生裝置A,氨氣的密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集;
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽;(2)BC;將帶火星的木條放到集氣瓶口,若木條復燃,則證明氣體收集滿;(3)應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈;(4)A;D.

點評 利用所給的儀器和藥品來制取氣體時,首先考慮制取某種氣體用到什么藥品,所給藥品中是否有,如果有了再考慮用到什么儀器,所給的儀器中是否都有,按照這樣的思路考慮.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.為測定某潔廁靈中氯化氫的質(zhì)量分數(shù),取20g潔廁靈,加入8g10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應),該“潔廁靈”中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳.

(1)該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)圖Ⅰ表示加入藥品前的一個操作,其目的是檢驗裝置氣密性;
(3)檢驗生成的氣體是二氧化碳的方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)實驗室通常不選用稀硫酸和石灰石反應制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應的進一步進行.某小組查閱資料后發(fā)現(xiàn)硫酸鈣能溶于氯化銨溶液,且二者還能發(fā)生反應,于是他們用圖Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2(反應物為稀硫酸和石灰石).
①該方法中用于加熱的儀器名稱是酒精燈;
②推測:在硫酸溶液中加入氯化銨和對溶液的目的是增大硫酸鈣在溶液中的溶解能力;
③思考圖Ⅱ方法,你認為相比用稀鹽酸和石灰石反應,其改進的出發(fā)點是原物質(zhì)中的鹽酸具有揮發(fā)性,會進入二氧化碳氣體中,干擾實驗;
(5)用圖Ⅱ所示的裝置收集一瓶二氧化碳,則驗滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為A<B<C
(2)當B中混有少量A時,可用蒸發(fā)結晶的方法提純B.
(3)t2℃時,將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃時,所得溶液質(zhì)量關系由大到小的順序是C>B>A
(4)現(xiàn)將t2℃時60gA物質(zhì)加到100g水的燒杯中充分攪拌,再降溫至t1℃,在降溫過程中,A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化情況是逐漸變。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a鐵架臺  b酒精燈
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,其中二氧化錳起催化作用.
( 3 )通常用如圖F所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到的現(xiàn)象是導管口有氣泡產(chǎn)生.
(4)若選用C收集氧氣,你認為驗滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口,如果帶火星的木條在瓶口能復燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了,用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,其原因可能是實驗的時候瓶底沒有放一些水或鋪上細沙,鐵絲燃燒時的高溫生成物濺落使瓶底炸裂
( 5 )如果用裝置E收集氧氣,實驗完畢后應先將導管移出水槽然后再熄滅酒精燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.粗鹽中含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學自制的簡易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯誤,使凈水效果不理想.
(1)請按由上到下的順序重新(圖1)排列BADC(填字母),調(diào)整后凈化的鹽水仍含有可溶性雜質(zhì),他設計下面的除雜流程(圖2);
(2)步驟①、②都需要進行過濾,步驟④需要進行蒸發(fā)操作;
(3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀I為Mg(OH)2(填化學式),下列堿溶液不符合要求的是B(填字母);
     A.氫氧化鈉溶液       B.氫氧化鉀溶液          C.氫氧化鈣溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.化學小組同學生日需要準備一份禮物,用六種化學物質(zhì)A~E組成了一個蝴蝶結,均是初中化學中常見的化合物,它們之間存在如圖轉化關系.A、B、E含有相同的元素,A、C、D也含有相同的元素.其中B、C是一種常見的滅火劑,B可與D在常溫下發(fā)生反應,且觀察到有沉淀產(chǎn)生.請回答下列問題:(注:圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系,部分反應物或生成物已略去)
(1)B的化學式為CO2,A的俗稱純堿或蘇打.
(2)分別寫出圖中①、②、③三個反應的化學方程式:①Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;②NaOH+HCl=NaCl+H2O;③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.甲的溶解度比乙的大
B.t1℃時,100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為60g
C.20℃時,甲和乙的溶解度相等
D.等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃降溫到20℃時,析出的固體質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質(zhì),利用這些物質(zhì):①檢驗自來水中的氯離子 ②鑒別食鹽和純堿 ③探究雞蛋殼是否含有碳酸鈣  ④除去熱水瓶中的水垢,你能做成功的家庭小實驗是( 。
A.①②③④B.①③C.②④D.②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案