用名稱(chēng)或化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)氧原子
;
(2)三個(gè)過(guò)氧化氫分子
;
(3)2個(gè)碳酸根離子
;
(4)五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)
.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以?xún)蓚(gè)氧原子,就可表示為:2O;
(2)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,如雙氧水分子是多原子分子,可表示為:H
2O
2,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)雙氧水分子可表示為3H
2O
2;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)碳酸根離子可表示為:2CO
32-.
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià),故可表示為:
2O
5;
故答案為:(1)2O(2)3H
2O
2(3)2CO
32-(4)
2O
5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某同學(xué)要探究“人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn),利用
法收集兩瓶呼出的氣體,另取兩個(gè)空集氣瓶(其中為空氣).請(qǐng)你幫助該同學(xué)在橫線(xiàn)上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
(1)向空氣和向呼出氣體的集氣瓶中分別滴入少量的澄清石灰水,蓋上玻璃片振蕩; |
1.空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象 2.呼出氣體瓶中石灰水 |
說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳?xì)獾暮勘瓤諝獾亩啵?/TD> |
(2)將燃著的小木條伸入盛有空氣與呼出氣體的集氣瓶中; |
1.空氣瓶中木條燃燒火焰無(wú)變化 2.呼出氣體瓶中木條
|
說(shuō)明呼出氣體中氧氣的含量比空氣的少. |
(3)取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)對(duì)其中一塊呼氣后與放在空氣中另一塊比較 |
1.空氣中的玻璃片上沒(méi)有變化 2.呼氣的玻璃片表面出現(xiàn)
|
說(shuō)明 .(仿照上面書(shū)寫(xiě)) |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
同學(xué)們?cè)诜N植的花草時(shí)出現(xiàn)病蟲(chóng)害,倒伏的現(xiàn)象,于是選擇了某類(lèi)化肥,同學(xué)們先取24g該化肥樣品,完全溶于100g水中,將所得溶液分成質(zhì)量相等的兩份,向其中一份溶液中滴加稀硫酸、振蕩無(wú)任何現(xiàn)象;再向另一份溶液中加入57.15g氯化鋇溶液,振蕩至恰好完全反應(yīng),過(guò)濾得11.65g白色沉淀,測(cè)得溶液中溶質(zhì)只有一種,試回答:
(1)配制100g 19.6%的稀硫酸,需98%的濃硫酸的質(zhì)量為
;下列步驟中的正確排序?yàn)?div id="x3p5trr" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
;
(2)同學(xué)們選擇的化肥樣品中含有的兩種成分的化學(xué)式為
;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
;
(4)請(qǐng)根據(jù)已知條件求解出參加反應(yīng)的化肥質(zhì)量(x)的比例式:
;
(5)求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)粒子示意圖.
(1)兩種反應(yīng)物的共同之處是:
,該反應(yīng)屬于
.(填反應(yīng)類(lèi)型)
(2)生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是
A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.一個(gè)
D.兩個(gè)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是人體呼出氣體實(shí)驗(yàn),認(rèn)真看圖后回答:
(1)人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞a
(填打開(kāi)或關(guān)閉,下同)活塞b
.
(2)人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞a
,活塞b
,此時(shí)可觀(guān)察到B瓶中的現(xiàn)象是
.
(3)A瓶中所裝試劑的作用是
-B瓶中所裝試劑的作用是
,將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是人體代謝的產(chǎn)物.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
A、B、C代表三種單質(zhì),甲、乙代表兩種化合物,在一定條件下它們之間有如下關(guān)系:
①A+C→甲 ②B+C→乙 ③A+乙→B+甲,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙物質(zhì)中的元素共有
種.
(2)如果常溫下甲是無(wú)色液體,則A的化學(xué)式是
,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)從組成角度看:水是由
組成的.
(2)從微粒角度看:水是由
構(gòu)成的.
(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化.①水通電分解生成未來(lái)最理想的能源--氫氣,是將
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法制取氫氣的成本太高,需要尋找更為有效的方法,以實(shí)現(xiàn)水的分解;②水參加綠色植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO
2+6H
2O
6O
2+X,則X的化學(xué)式為:
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽要
目的是
.
(2))加熱試管前要
目的時(shí)
.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先
后
.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后必須把儀器清洗干凈,玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
回答下列問(wèn)題.
(1)在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課,由于二氧化碳的含量高,同學(xué)們常會(huì)感覺(jué)面紅耳赤,昏昏欲睡.怎樣用最簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣,以便測(cè)定其中二氧化碳的含量?
(2)在進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖(或深井)前,必須先將燃著的油燈放入窖內(nèi)或井下,原因是什么?
(3)在某些農(nóng)村常用明礬凈水,其作用是
.
(4)人類(lèi)大量開(kāi)采煤和石油,將使化石燃料面臨枯竭.對(duì)于能源危機(jī),我們應(yīng)該采取的措施是
.如果你是央視小記者,為了警示人們,請(qǐng)你擬一條公益廣告語(yǔ):
.
(5)暖氣片表面要刷“銀粉”,其主要成份是
.刷“銀粉”的目的是
,其化學(xué)原理是
.?
(6)放置在空氣中的鋁制品不易腐蝕的原因是
,而放在空氣中黃金制品也不易腐蝕的原因是
.
(7)餅干拆開(kāi)一段時(shí)間后變軟,是由于空氣中含有
(8)石灰水在空氣中放置一段時(shí)間后表面有一層白膜,這白膜是
,化學(xué)方程式為:
.
(9)區(qū)別硬水和軟水的簡(jiǎn)單方法是
,生活中降低水的硬度的方法是
.
(10)俗說(shuō)話(huà):“人要真心,火要空心.”“火要空心”的道理是
.
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