13．如果用下圖表示各種概念之間的關系，下列所示選項中與圖示相符的是（　�。�
A．功與功率屬于包含關系
B．單質和氧化物屬于包含關系
C．純凈物和混合物屬于交叉關系
D．特異性免疫與非特異性免疫屬于并列關系

分析 A、功率是單位時間內(nèi)做的功，功和功率應該是并列關系．
B、單質只由一種元素組成，氧化物是由兩種元素組成的，單質和氧化物應該是并列關系．
C、一種物質要么屬于混合物，要么屬于純凈物，純凈物和混合物應該是并列關系．
D、特異性免疫與非特異性免疫是兩種免疫方式，應該是并列關系．

解答 解：A、功是力和作用力方向位移的乘積，功率是單位時間內(nèi)做的功，功和功率應該是并列關系．故錯誤；
B、氧化物是由兩種元素組成的，單質和氧化物應該是并列關系．故錯誤．
C、一種物質可能是純凈物，也可能是混合物，純凈物和混合物應該是并列關系．故錯誤；
D、特異性免疫與非特異性免疫是兩種免疫方式，應該是并列關系．故正確；
故選：D．

點評 解答本題要充分理解各種概念方面的含義，只有掌握了各種概念的含義才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．草酸是“消字靈”的主要成分之一，分子結構如圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．草酸的化學式為H2C2O4
B．草酸由2個氫原子、2個碳原子、4個氧原子構成
C．草酸中C、H兩種元素的質量比為12：1
D．草酸中氧元素的質量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2015年“地球一小時”在中國將繼續(xù)聚焦當前最急迫、最受關注的環(huán)境議題--霧霾，發(fā)出“能”見蔚藍的倡議．聚焦于能源議題，致力于推動可再生能源的主流化應用．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．大力開發(fā)使用化石能源
C．鼓勵發(fā)展水力、風力發(fā)電
D．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，少用一次性塑料袋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．甲、乙、丙是初中化學中的三種常見物質，它們在一定條件下轉化關系如下所示，請依據(jù)所給信息回答問題：
甲→乙?丙
若甲、乙的組成元素相同，且丙為單質，則甲為H2O2，乙為H2O，丙為O2或H2（填寫化學式）；甲→乙的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學知識在生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面發(fā)揮著重要作用，根據(jù)要求填寫下列空白：
（1）可用于人工降雨和制造舞臺“云霧”效果的物質是干冰．
（2）常用于改良酸性土壤的物質是熟石灰．
（3）2008年5月12日，四川汶川地震造成一列掛有12節(jié)油罐的貨運列車在寶成鐵路109號隧道里起火燃燒，消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進行滅火，其滅火原理是（填序號）BC．
A．清除可燃物   B．隔絕空氣   C．使溫度降到可燃物的著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．為了對一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進行探究，小明提出了兩項任務：①探究干燥劑是否失效；②探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣．
（1）他設計了以下的探究方案：
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①干燥劑是否失效取樣品放入試管中，加入適量的水，觸摸試管壁用手摸沒有
熱感		沒有氧化鈣
②失效的干燥劑中是否含有氫氧化鈣加水充分攪拌過濾后，用pH試紙測其溶液的pH值pH＞7有氫氧化鈣
（2）請你對探究②進行評價，并說明你作出上述評價的理由不嚴密，氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣，所以不能說明溶液中的氫氧化鈣一定是干燥劑變質生成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．4Al+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3 這一反應中，Al、O2、Al2O3三種物質之間的質量比為（　　）
A．4：3：2B．27：24：51C．27：32：102D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在化學知識中有許多規(guī)律．下列具體物質的性質符合對應規(guī)律的是（　�。�
A．某些非金屬氧化物能和堿反應生成鹽和水，如二氧化碳和一氧化碳
B．一般固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大，如氫氧化鈣和氯化鈉
C．某些營養(yǎng)物質能為人體活動提供能量，如油脂和糖類
D．某些非金屬單質可以將金屬從其氧化物中還原出來，如氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．（1）碳的單質有多種，具有如圖結構的碳單質中，物理性質差異大的原因是：碳原子的排列方式不同；

（2）上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了CO2（或二氧化碳）氣體的排放；
（3）CO和CO2都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，所以其化學性質不同，例如一氧化碳有毒，二氧化碳無毒（答一點）．

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