【題目】和水的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 氫氣與氧氣燃燒生成水

B. 氧化鈣遇水放熱

C. 水通電產(chǎn)生兩種不同的氣體

D. 二氧化碳通入水中，溶液呈酸性

【答案】A

【解析】

A．氫氣與氧氣燃燒生成水，這與水的性質(zhì)無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；

B．氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出大量的熱，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，與水的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故正確；

C．水通電生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，與水的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故正確；

D．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，與水的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故正確；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近兩年廣泛流傳一個(gè)民生熱詞“舌尖上的安全”。下列做法合理的是（　�。�

A. 大量使用食品添加劑

B. 用硫酸銅溶液浸泡粽葉

C. 為防止骨質(zhì)疏松，長(zhǎng)期攝入過(guò)量鈣元素

D. 用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列日常生活中的做法，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 沸水蒸煮碗筷消毒B. 糖醋涼拌紫甘藍(lán)

C. 純奶發(fā)酵制酸奶D. 洗潔精清洗餐具油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不可行的是（　�。�

A. 回收處理廢舊電池，減少環(huán)境污染

B. 減少使用塑料制品，減緩“白色污染”

C. 使用無(wú)磷洗衣粉，減少水體營(yíng)養(yǎng)化

D. 加高排放廢氣的煙囪，防止大氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在古代人類就掌握了鉆木取火的方法。鉆木取火可以用下面三句話來(lái)解釋：①木頭內(nèi)能增大，溫度升高�、谶_(dá)到木頭的著火點(diǎn)，使木頭燃燒起來(lái)�、坫@木頭時(shí)克服摩擦力做功，正確順序是

A. ①②③B. ③①②C. ②③①D. ①③②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在硝酸鉀、食鹽、塑料、碳酸氫銨、天然氣、甲醛等物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是_____，常用于浸制生物標(biāo)本的是_____(填物質(zhì)名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 氣體液化B. 用水果發(fā)酵制作酵素

C. 海水曬鹽D. 濃鹽酸揮發(fā)后產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從化學(xué)的角度分析，下列做法有利人體健康的是

A. 用工業(yè)酒精勾兌白酒

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)、大量出汗后補(bǔ)充含無(wú)機(jī)鹽的飲料

C. 霉變花生清洗干凈后再食用

D. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)發(fā)明了月球制氧機(jī)，它利用聚焦太陽(yáng)光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出氧氣。由此可推測(cè)月球土壤中一定含有 （ ）

A．氧分子 B．水分子 C．氧元素 D．氯酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案