區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

A．水和雙氧水——加二氧化錳

B．二氧化碳和氮?dú)狻獙⑷贾哪緱l伸入瓶中

C．高錳酸鉀和二氧化錳——看顏色

D．石灰水和水——通二氧化碳

B

【解析】

試題分析：雙氧水加二氧化錳會(huì)產(chǎn)生氣體，而水不能，二氧化碳和氮?dú)舛疾荒苤С秩紵匀贾哪緱l都會(huì)立刻熄滅，高錳酸鉀的顏色是褐色和二氧化錳是黑色二者顏色有差別能加以判斷，石灰水和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，而水不能。故選Ｂ．

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別

練習(xí)冊(cè)系列答案
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對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

一氧化碳有毒而二氧化碳無(wú)毒

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

B

品紅在熱水中擴(kuò)散速度更快

受熱情況下，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

C

鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅

兩種溶液中都含有氫離子

D

溫度計(jì)中的酒精受熱膨脹

原子間的間隔受熱時(shí)增大

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氧化亞銅（Cu2O）是鮮紅色粉末狀固體，可用作殺菌劑、陶瓷和搪瓷的著色劑、紅色玻璃染色劑等�，F(xiàn)將 Cu2O 和 Cu 的固體混合物 6.8g 放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到 4.8g 固體。（已知Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）。則原混合物中的 Cu2O 和 Cu 質(zhì)量比為

A．9∶8 B．17∶12 C．1∶1 D．9∶4

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下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是 ；儀器b的名稱是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是 ．裝置A中的反應(yīng)方程式 ；裝置B中的反應(yīng)化學(xué)方程式 ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ，裝置A中也可用于實(shí)驗(yàn)室制取 氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為 。

（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳。

(1)屬混合物的是 (填序號(hào)，下同)；

(2)屬于化合物的是 ；

(3)屬于氧化物的是 ；

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點(diǎn)燃下列混合氣體，可能發(fā)生爆炸的是

A． 氫氣和氦氣 B．一氧化碳和空氣

C．天然氣和氮?dú)? D．氮?dú)夂脱鯕?/p>

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象描述不正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C．向鹽酸中加入鐵粉有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色

D．二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色

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維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病

A．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176

B．維生素C是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

C．維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

D．維生素C中，C、H、O三種元素的個(gè)數(shù)比為3：4：3

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下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A．用鐵作導(dǎo)熱材料 B．用銅抽成絲作導(dǎo)線

C．用氬氣作燈泡保護(hù)氣 D．用薄鋁片作鋁箱

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