12.如圖所示幾幅圖是初中教材常見的實(shí)驗(yàn),有關(guān)描述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)①中紅磷可以用木炭代替
B.實(shí)驗(yàn)②中水分子的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變
C.渾濁的地下水通過實(shí)驗(yàn)③可變?yōu)榧兯?/td>
D.實(shí)驗(yàn)④中氧氣換成空氣,鐵絲也可以劇烈燃燒

分析 A、所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒;本身的狀態(tài)為非氣體;生成的物質(zhì)為非氣態(tài).
B、根據(jù)制取蒸餾水的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)如圖所示的操作可以除去水中的難溶性雜質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)①中紅磷不能用木炭代替,木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能用來測定空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、制取蒸餾水的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,水分子本身沒有發(fā)生改變,故選項(xiàng)說法正確.
C、如圖所示的操作可以除去水中的難溶性雜質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì),但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能將渾濁的地下水變?yōu)榧兯蔬x項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、實(shí)驗(yàn)④中氧氣換成空氣,鐵絲在空氣中不能燃燒,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示物質(zhì)組成的微觀示意圖,表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.為及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣(主要成分是CO)泄漏,常加入少量有特殊氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H5SH).乙硫醇完全燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 4CO2+6H2O+2X,則X的化學(xué)式是SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.鍶元素(元素符號(hào)為Sr)原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.
(1)鍶元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素
(2)鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38,原子核外有5個(gè)電子層;
(3)鍶離子的符號(hào)為Sr2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.凈化水的如圖所示操作,其中凈化程度最高的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有①液氧②液態(tài)空氣③冰水共存物④二氧化錳⑤食鹽水⑥氯酸鉀⑦過氧化氫溶液⑧水銀⑨氨氣
其中屬于混合物的有(填序號(hào))②、⑤、⑦.
屬于化合物的有(填序號(hào))③、④、⑥、⑨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為探究氣體X的組成,某興趣小組進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)(固定裝置未畫出).
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【資料在線】(1)加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)猓?br />(2)生石灰不與氣體X反應(yīng),但是可以做干燥劑;無水氯化鈣可吸收氣體X.
(3)本實(shí)驗(yàn)條件下,裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計(jì).
【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)連接儀器,并檢查裝置氣密性.
(2)取一定量氧化銅,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為2.40g.
(3)按圖所示裝入藥品,測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅰ.
(4)連接A、B、C裝置,將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后,連接上D裝置,讀數(shù)后開始加熱.當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻,再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ.
【相關(guān)數(shù)據(jù)】
數(shù)據(jù)編號(hào)
測量項(xiàng)目
玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g54.4053.92
B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g104.00104.54
【回答問題】
(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).
(2)實(shí)驗(yàn)中,A裝置的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變紅;讀取量氣管讀數(shù)前調(diào)節(jié)量氣筒高度,使反應(yīng)前后兩邊液面相平 (填操作方法)使收集到氣體壓強(qiáng)等于外界大氣壓;停止加熱前,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化.
(3)分析實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù),生成水的質(zhì)量為0.54g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為0.48g. 由此推知,氣體X中沒有(填“有”或“沒有”或“可能有”)氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)鋅與稀硫酸反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.西雙版納有“植物王國”的美譽(yù),這里盛產(chǎn)芒果、香蕉等熱帶水果.芒果、香蕉等水果具有芳香氣味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ–4H8O2)等物質(zhì).根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式回答下列問題.
(1)乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為多少?
(2)乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)8.8g乙酸乙酯與幾克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等?

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同步練習(xí)冊(cè)答案