夏季我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災害，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源：①消毒②自然沉降③過濾，④活性炭吸附池，處理先后順序是

A．②③④① B．④②①③ C．③②①④ D．③①②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省句容市華陽片區(qū)2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

下列物質的性質與所對應的用途沒有對應關系的是

A. 補充人體所需鐵元素——使用鐵鍋 B. 氮氣的性質穩(wěn)定——作保護氣

C. 銅的導電性——銅用來生產(chǎn)電線 D. 氧氣能支持燃燒——可用作燃料

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市2018屆九年級上學期第8周教研聯(lián)盟測試化學試卷 題型：選擇填充題

下列變化屬于化學變化的是( )

A. 死灰復燃 B. 杯弓蛇影 C. 冰消雪融 D. 鐵柞磨針

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級10月（第8周）學業(yè)水平測試化學試卷 題型：選擇填充題

下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質的裝置。其中錯誤的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級10月（第8周）學業(yè)水平測試化學試卷 題型：選擇題

物質的下列性質中，屬于化學性質的是

A．顏色 B．狀態(tài) C．熔點 D．氧化性

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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江市教育聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次當堂練習化學試卷 題型：探究題

實驗室制二氧化碳常用稀鹽酸和大理石反應，該反應的符號表達為______________________________。實驗室制氧氣可用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，兩反應可用相同的發(fā)生裝置，但固體藥品的作用不同，某研究小組對影響過氧化氫分解反應速率的某些因素進行實驗探究。

(1)探究H2O2溶液的濃度對其分解反應速率的影響

【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數(shù)據(jù)如下(其他實驗條件如溫度、二氧化錳的用量等均相同)：

實驗次序

1

2

3

4

5

H2O2溶液濃度

1%

5%

15%

25%

30%

所用時間/s

660

205

25

4

3

該反應的符號表達式為____________________________________，反應中二氧化錳的起到了____________作用。請分析：當其它條件一定時，H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反應速率的影響是______________________________________________________。

(2)【實驗2】用30mL10%的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下(其他實驗條件如溫度等均相同同)：

實驗次序

1

2

3

4

5

MnO2用量/g

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

所用時間/s

8

5

3

2

2

此實驗的目的是探究______________________對過氧化氫分解制氧氣反應速率的影響。

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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江市教育聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次當堂練習化學試卷 題型：選擇填充題

物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是

A. 因為氫氣的密度小，所以可用于制作氫氣球

B. 因為金屬鎂燃燒時發(fā)出耀眼的強光，所以被用來制造照明彈

C. 因為稀有氣體化學性質不活潑，所以可用于焊接金屬的保護氣

D. 因為O2能支持燃燒，所以用O2可作燃料

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：信息分析題

正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：

(1)用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的_______________；

(2)實驗室制取氣體時，首先要______________________；

(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先________________________；

(4)用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是___________(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：探究題

某實驗小組利用圖5所示儀器進行“配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗（提示：圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切）

（1）圖5中儀器a的名稱是 ，按實驗要求，圖5中還缺少的玻璃儀器是（填名稱） ，在實驗中該儀器的作用是 ；

（2）完成此實驗的正確的操作順序是（填序號） ；①溶解，②裝瓶貼標簽，③稱量，④計算

（3）馬虎同學按圖6的操作稱取氯化鈉，細心同學發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯誤。你認為馬虎同學操作中的錯誤是 ，他稱取的氯化鈉實際質量為 g；

（4）聰明同學量取蒸餾水的體積如圖7所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)為（水的密度為1g/cm3） ，圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數(shù) （填“不變”、“偏大”或“偏小”）。

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