【題目】“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質(zhì)，固態(tài)時(shí)俗稱為________________。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母，單選題)

(2)①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示________________。

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點(diǎn)，可以得出酸堿中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是___________。

(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應(yīng)，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子

圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號(hào))；寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號(hào))：________ ________

【答案】 干冰 C 鐵原子 氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子(或H+ + OH- = H2O) C SO42- Cl-

【解析】(1)①“”表示的是二氧化碳，固態(tài)時(shí)俗稱干冰。②空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約是4:1，故選C。(2)①“Fe”表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示一個(gè)鐵原子。②酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+ + OH- = H2O。(3)酸都能與氫前金屬反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng)，稀鹽酸不與氯化鋇溶液反應(yīng)，稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)，故選C。氯化鋇溶液中Ba2+、Cl-的個(gè)數(shù)比為1:2，稀硫酸中H+、SO42-個(gè)數(shù)比為2：1，所以代表SO42-，代表Cl-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入高鐵時(shí)代,為適應(yīng)提速要求，需要把短軌焊接成長(zhǎng)軌,常用如下反應(yīng) XAl + Fe2O3 XFe + Al2O3 焊接鐵軌，該反應(yīng)發(fā)生后不需要持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,方便野外操作,下列說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)方程式中的X 為3 B. Al2O3 屬于氧化物

C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) D. 該反應(yīng)會(huì)放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅灰渣（含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量的FeO、Fe2O3）生產(chǎn)硝酸銅溶液的流程如下：

【資料】：Ⅰ．硝酸受熱易分解，且硝酸具有揮發(fā)性；

Ⅱ．Cu(NO3)2溶液在溫度較高時(shí)，易變質(zhì)；

Ⅲ．Cu(NO3)2·3H2O晶體加熱到170℃分解。

（1）實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_______，玻璃棒的作用為_______；

（2）浸取時(shí)將黃銅廢渣粉碎的目的是________，寫出浸取時(shí)FeO和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（3）過(guò)濾I所得濾渣的成分是___（填化學(xué)式）；

（4）反應(yīng)II的發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：3 Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O，則X為______。反應(yīng)II應(yīng)控制溫度不能過(guò)高也不能過(guò)低的原因是________；

（5）已知Cu(NO3)2·6H2O和Cu(NO3)2·3H2O的溶解度隨溫度的變化如右圖所示。則由Cu(NO3)2溶液獲取Cu(NO3)2·3H2O晶體的方法是：蒸發(fā)濃縮、____、____、洗滌、低溫干燥。若得到的晶體中含有Cu(NO3)2·6H2O，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化錳因在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注，制備二氧化錳是一項(xiàng)有意義的工作，某研究性小組對(duì)此展開了系列研究。

Ⅰ.用高錳酸鉀制備

資料一:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O， K2MnO4易溶于水

(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。將反應(yīng)后的固體剩余物用稀硫酸浸取一段時(shí)間后過(guò)濾、洗滌、烘干即得MnO2。用稀硫酸而不用水浸取的原因是____。

Ⅱ.用硫酸錳制備

(2)電解MnSO4溶液可制得活性MnO2，同時(shí)生成氫氣和硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，一段時(shí)間后溶液的pH將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

Ш.用廢鋰電池制備

資料二:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

用廢鋰電池正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnO2，并進(jìn)行鋰資源回收，流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(3)“濾液”中溶質(zhì)的主要成分是_________(填化學(xué)式)。

(4)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、_______和_________。

(5) MnO2與碳粉經(jīng)下列三步反應(yīng)制得納米MnO2:

① ②MnO+H2SO4=MnSO4+H2O

③3MnSO4+2KMnO4+2H2O=5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4

上述涉及元素化合價(jià)變化的反應(yīng)有___________(填序號(hào))。

IV.用碳酸錳制備

控制一定的溫度，焙燒MnCO3制取MnO2的裝置如下:

(6)實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁，寫出石英管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(7) MnCO3在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為錳的不同氧化物，其殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如上圖所示。圖中A點(diǎn)(300， 75.65)對(duì)應(yīng)固體成分的化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體只能用排水法收集(下圖)，下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)立即收集

B. 當(dāng)集氣瓶口冒出大量氣泡時(shí)停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面蓋上

C. 當(dāng)集氣瓶口冒出大量氣泡時(shí)停止收集,在水下用玻璃片光滑面蓋上, 取出

D. 該氣體具有的性質(zhì)是:不易(或難溶于水)；密度與空氣接近或與空氣中的成分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使用密度小、強(qiáng)度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少汽油消耗和廢氣排放。制鎂的原料MgO可從海水中獲得。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室利用鎂與過(guò)量鹽酸反應(yīng)后的廢液，模擬從海水中獲取MgO的過(guò)程，流程如下：

（1）向上述廢液中，邊________邊分批加入生石灰，至沉淀完全為止。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________________。

（2）將濾渣加熱分解為40g金屬氧化物和水，計(jì)算實(shí)驗(yàn)室廢液中MgCl2的質(zhì)量是________g。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知步驟Ⅰ中反生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式有：________； ______。

（4）工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO2Mg↑+Ca2SiO4，實(shí)驗(yàn)中會(huì)抽走容器中的空氣，作用一：促進(jìn)反應(yīng)；作用二：______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖展示了物質(zhì)A所屬物質(zhì)分類的化學(xué)性質(zhì)共性，圖示中A-F，甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中物質(zhì)A濃度較大時(shí)，打開試劑瓶口會(huì)形成白霧，E為金屬礦物資源提取量最大的金屬，F是建筑材料，甲為毒性氣體，乙和丙為光合作用的原材料，“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出A的化學(xué)式________。

(2)若反應(yīng)①的現(xiàn)象為溶液變紅，反應(yīng)②的現(xiàn)象為溶液變藍(lán)，則能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)B是________(填名稱)。

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________；若甲具有吸附性黑色固體，則反應(yīng)③的化學(xué)方程式應(yīng)為_________。

(4)寫出反應(yīng)④C+丙→F+乙的化學(xué)方程式________。

(5)上圖反應(yīng)與轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型有_______。(可多選)

A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)

(6)E在自然界中能緩慢地形成D，條件是________。但E也能與氧氣發(fā)生劇烈的反應(yīng)，其現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的丙醇(CH308)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: a C3 H8O+ b O2點(diǎn)燃 cCO2+dH2O+eX,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物 質(zhì)

丙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

8.8

x

下列判斷正確的是

A. 表中x的值為2.8

B. X可能是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能為甲烷

D. 方程式中a:b=1:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不正確的是

A. 圖1白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 圖2燒杯b中的酚酞試液變紅色，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)

C. 圖3甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 圖4下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣

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