科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內江卷)化學(解析版) 題型:填空題
為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO4•5H2O),某課外活動小組的同學按如下流程進行實驗:(反應中部分生成物已略去)
已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。
回答下列有關問題:
(1)操作a的名稱是 ;除去銅粉中的鐵粉,最簡便的實驗方法是 。
(2)FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應,寫出該反應的化學方程式 。
(3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應將不會發(fā)生,原因是 。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點是 (回答一點即可)。
(4)FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板,反應后只生成兩種常見的鹽,則該反應的化學方程式 為 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧營口卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列實驗基本操作的圖示正確的是( )
A.檢查氣密性 B.讀液體體積 C.傾倒液體 D.過濾
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧遼陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列有關氧氣的說法正確的是( )
A.夏天食物腐爛與氧氣無關
B.魚能在水中生存因為氧氣極易溶于水
C.可燃物接觸氧氣不一定能燃燒
D.植物的光合作用需要氧氣
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧遼陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列物質分類不正確的是( )
A.高錳酸鉀——鹽 B.氮氣﹣﹣單質 C.干冰﹣﹣氧化物 D.純堿﹣﹣堿
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧撫順卷)化學(解析版) 題型:填空題
根據如圖回答問題:
(1)圖1錐形瓶中充滿二氧化碳,將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中,觀察到的現象是 。
(2)配制一定質量10%的稀硫酸,若量取濃硫酸時仰視讀數,得到溶液中溶質的質量分數會 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%;圖2操作中用玻璃棒攪拌的目的是 。
(3)圖3實驗中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明了可燃物燃燒滿足的條件是 ;燒杯中熱水的作用是 和提供熱量。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧撫順卷)化學(解析版) 題型:填空題
用化學用語填空:
(1)氮元素: 。
(2)鋁離子: 。
(3)甲烷: 。
(4)高錳酸鉀: 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:探究題
為驗證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化,興趣小組用如圖1所示裝置(夾持儀器省略)進行實驗:
Ⅰ.驗證水的組成元素
步驟一:向長頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿管a和管b.關閉活塞,接通電源,一段時間后關閉電源。
步驟二:檢驗管中氣體。
(1)Na2SO4在水中能解離出 ,增強了水的導電性。
(2)電解時觀察到的現象有: 。
(3)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開活塞,若觀察到 ,則證明氣體為H2;若觀察到 ,則證明氣體為O2。
(4)某同學提出實驗后還需檢驗Na2SO4的質量是否發(fā)生變化,其原因是 。
(5)若要確定水中氫、氧元素的原子個數比,需要測定 。
Ⅱ.探究水在電極端所發(fā)生的變化
步驟一:向裝置中重新加水(含少量Na2SO4)至充滿管a和管b,保持活塞打開,接通電源,一段時間后關閉電源。
步驟二:分別取出管a和管b電極附近的溶液,并測定溶液的pH。
(1)測定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與 ,讀取pH。經測定:管a中溶液pH小于7,管b中溶液液pH大于7。
(2)管b溶液呈 性,若向溶液中加入 ,溶液變?yōu)榧t色,也能得出此結論。
(3)圖2中能表示電解時管a中水在電極端所發(fā)生變化的結果的是 (填對應選項的字母)。
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某無毒氣體密度約是空氣的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體所用的方法是
①向上排空氣法;②向下排空氣法;③排水法。
A、①或② B、①或③ C、②或③ D、①②③均可
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