請用“大”或“小”回答下列實(shí)驗(yàn)中的問題:
(1)紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),紅磷量少,會使測定結(jié)果偏______;
(2)測定稀硫酸的pH時,pH試紙用水潤濕,會使結(jié)果偏______;
(3)配制20g濃度為5%的NaCl溶液,量水時仰視讀數(shù),會使溶液濃度偏______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市德城區(qū)(樂陵市)2019屆九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:單選題
為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法不能達(dá)到目的的是( )
選 項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 操作方式 |
A | Cu(Fe) | 加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾 |
B | CO(O2) | 緩慢通過灼熱銅網(wǎng) |
C | NaCl溶液(Na2CO3) | 加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
D | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市東南學(xué)區(qū)六校聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
元素R的化合物中只有一種化合價(jià),其氧化物的化學(xué)式為R2O3則下列化學(xué)式中正確的是()
A. R(OH)2 B. R2(SO4)3 C. RNO3 D. RCO3
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中配制了100克氫氧化鈉溶液,取其中20克置于燒杯中,將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸慢慢滴入燒杯中,以測定氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。并使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線如圖甲所示。
(1)配制氫氧化鈉溶液時,除了燒杯、天平和玻璃棒等儀器外,還需要圖乙中的______(填字母)儀器。
(2)反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時,溶液中的pH______7(選填“>”“<”或“=”)。
(3)興趣小組所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?
(4)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2016年,南京大學(xué)鄒志剛課題組及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光還原,成功實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂。該反?yīng)化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2.下列有關(guān)該反應(yīng)說法錯誤的是( 。
A. 此反應(yīng)中碳元素化合價(jià)不變 B. 此反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C. 此反應(yīng)為的利用創(chuàng)造一種新的方法 D. 此反應(yīng)制取的可以再生利用
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是______.
(2)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是______(填寫物質(zhì)序號).
(3)t2℃時,60g a物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌,最終形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______.(填寫物質(zhì)序號).
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)反應(yīng)在一定條件下不能通過一步完成的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市黃浦區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
除去氣體中的雜質(zhì),方法正確的是
目的 | 除去O2中的CO | 除去CO2中的CO | 除去H2中的CO | 除去O2中的H2O |
方法 | 通過灼熱的Cu網(wǎng) | 點(diǎn)燃 | 通過灼熱的CuO | 通過固體NaOH |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊(2012教育部審定)”分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用“.以及”尋找新的催化劑“研究型實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
(提出問題)紅磚粉末能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入a g紅磚粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反應(yīng)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g. | |
Ⅳ分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a g紅磚粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:紅磚粉末的_____和_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(實(shí)驗(yàn)評價(jià))
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是_____
(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是_____
(實(shí)驗(yàn)拓展)
查閱資料得知:氧化銅、硫酸銅溶液、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是_____.
A MnO2只能作過氧化氫分解的催化劑
B 同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.
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