有一種不純的黃鐵礦樣品，主要成分是FeS2，經(jīng)分析，知它含有35%的鐵，則樣品中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
（　　）
A、35%B、75%
C、50%D、25%
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)題意，一種不純的黃鐵礦樣品，主要成分是FeS2，經(jīng)分析，知它含有35%的鐵，結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：一種不純的黃鐵礦樣品，主要成分是FeS2，經(jīng)分析，知它含有35%的鐵，則樣品中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%÷（
56
56+32×2
×100%）=75%．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，在自然界只有Y以單質(zhì)形式存在，X、Z以化合物形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、Y＞X＞Z
B、Z＞X＞Y
C、Y＞Z＞X
D、X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個“口”的位置錯誤的是（　�。�
A、裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜
B、用排水法收集時，導(dǎo)氣管口應(yīng)伸入集氣瓶的口部
C、排空氣法收集氧氣時，集氣瓶口應(yīng)向下
D、進(jìn)入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞少許

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下，在一個密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì) CO2 O2 H2O W
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 6 58 5 23
反應(yīng)后質(zhì)量（g） X 10 32 0
A、X的值為44
B、W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物
C、W中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為1：3
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖象是（　�。�
A、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B、
向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C、
分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中不斷加入同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
D、
分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向量筒里注入水，俯視讀書為a mL，倒出一部分后，仰視讀書為b mL，則倒出的體積為（　�。�
A、等于（a-b）mL
B、大于（a-b）mL
C、小于（a-b）mL
D、上述三種可能都有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)間的比較說法中，正確的是（　　）
A、地殼中含量：鋁＞氧
B、含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：H2O＞H2O2
C、海水中的元素含量：鈉＞氧
D、鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe3O4＞Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都是用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸．下列有關(guān)乳酸（C3H6O3）的說法不正確的是（　　）
A、屬于有機(jī)物
B、是由三種元素組成的
C、各元素的質(zhì)量比為1：2：1
D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、用嘴通過玻璃管向紫色石蕊試液中吹氣，溶液變藍(lán)色
C、向裝有氧化銅的試管中通人一氧化碳并加強(qiáng)熱，氧化銅逐漸由黑色變?yōu)榘咨?/span>
D、氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出蒼白色火焰

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同步練習(xí)冊答案