下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所較好選擇的儀器錯(cuò)誤的是( 。
A、盛較多量液體加熱--燒杯
B、吸取和滴加少量液體--膠頭滴管
C、盛放固體藥品--細(xì)口瓶
D、盛少量試劑反應(yīng)--試管
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、較多量液體的加熱,用燒杯;
B、吸取和滴加少量液體,用膠頭滴管;
C、盛放固體藥品,用廣口瓶;
D、少量試劑的反應(yīng)容器,用試管.
解答:解:
A、燒杯用于較多量液體加熱,故A正確;
B、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體,故B正確;
C、廣口瓶用于盛放固體藥品,故C錯(cuò)誤;
D、試管用于少量試劑的反應(yīng),故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了常用儀器的名稱和選用,比較簡(jiǎn)單,只有掌握儀器的用途,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A、大理石B、液氧
C、金剛石D、銅綠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下各組物質(zhì)中都屬于純凈物的是( 。
A、鋼、24K金
B、硬水、汽油
C、乙醇、水銀
D、大理石、金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水分子分解的微觀過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、在化學(xué)變化中,分子可以再分
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、在化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的個(gè)數(shù)都不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廢舊電池的處理問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注,其首要原因是( 。
A、防止廢舊電池發(fā)生爆炸
B、防止電池中汞等金屬離子對(duì)土壤和水的污染
C、回收電池的石墨電極
D、回收電池的金屬外殼再利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)按要求填空.
2個(gè)氫原子
 
;2個(gè)氧分子
 
;3個(gè)鈉離子
 
;標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)中的數(shù)字與含義相符的是( 。
A、Na+--鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)
B、CO2--二氧化碳中含兩個(gè)氧原子
C、2NO2--2個(gè)二氧化氮分子
D、2H--1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年7月,我國(guó)西南地區(qū)遭遇特大旱災(zāi),造成數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人畜飲水困難,因此,我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí).下列做法與節(jié)約用水無(wú)關(guān)的是( 。
A、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
B、開(kāi)發(fā)利用地下水
C、工業(yè)上循環(huán)用水,提高水的利用率
D、生活中一水多用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有常見(jiàn)物質(zhì):明礬、氧氣、氮?dú)、稀有氣體.選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①充在燈泡內(nèi)能發(fā)出不同顏色的光的氣體是
 
;
②用于制造硝酸、氮肥的是
 

③常用作凈水絮凝劑的是
 
;
④能供給呼吸、支持燃燒的氣體是
 
;.
(2)用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格:
①3個(gè)氮?dú)夥肿?div id="5ldnvtp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
②2個(gè)銅原子
 
;
③鎂離子
 

④氬氣
 
;
⑤氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

⑥硫酸鋁
 
;
(3)寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義
①H2
 

②Fe2+
 
;
+2
Fe
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案