如圖表示通電分解水的簡易裝置．下列說法正確的是（　�。�
A、與電池正極相連的是a管
B、a、b兩試管產(chǎn)生氣體的質量之比為2：1
C、b管中的氣體被點燃時火焰呈淡藍色
D、電解水實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的
考點：電解水實驗
專題：空氣與水
分析：根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象及結論可以完成該題的解答，對于現(xiàn)象可以用六個字來概括：正氧一，負氫二，同時通過該實驗能夠得出在水中含有氫氧兩種元素，可以據(jù)此答題．
解答：解：A、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，可以知道試管a中的氣體多而試管b中的氣體少，說明試管b中的氣體時氧氣，而試管a中的氣體時氫氣，所以a試管應該連接負極，故A錯誤；
B、由A的解答可知試管b中是氧氣，所以與試管a是氫氣，兩者的質量之比是1：8，體積比是2：1，故B錯誤；
C、管中的氣體是氧氣，氫氣具有助燃性，不可以被點燃，故C錯誤；
D、該反應生成了氫氣和氧氣，根據(jù)它們的組成元素可以判斷水中含氫氧兩種元素，故D正確．
故選D．
點評：熟記電解水的實驗現(xiàn)象和結論，能夠根據(jù)圖象得出電源的正負極，并根據(jù)生成了氧氣和氫氣來判斷水的組成元素．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質的方法，正確的是（　�。�
A、除去CO2中的CO：點燃混合氣體
B、除去NaOH固體中混有的Ca（OH）2：通入過量CO2，過濾、洗滌、干燥
C、除去鐵粉中的少量銅粉：加入足量的稀鹽酸充分反應后，過濾
D、除去MnO2粉末中少量的KCl：溶解、過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學 來源： 題型：

小軍同學對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究實驗中，設計了以下幾種試劑方案，其中所選試劑不可行的是（　�。�
A、Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液
B、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
C、Cu、Ag、FeSO4溶液
D、Fe、Ag、CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的物質是（　�。�
A、氧化鋁B、氧化鐵
C、二氧化硅D、氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組中的物質充分反應后，所得溶液的質量比反應前溶液質量減小的是（　�。�
A、鐵片浸入稀硫酸中
B、碳酸氫鈉的粉末加入稀鹽酸中
C、氧化鐵粉末加入稀鹽酸中
D、鐵片浸入硫酸銅溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于質量守恒定律的說法正確的是（　�。�
A、10g水與10g酒精混合，得到20g液體，這個過程符合質量守恒定律
B、8g氫氣與8g氧氣混合反應僅得9g水，但這個過程符合質量守恒定律
C、把10g雙氧水放在錐形瓶中得到的水和氧氣的質量一定等于10g
D、所有的變化都符合質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法．某同學用下表所示的形式對所學物質進行分類（甲能包含乙、丙）．其中不正確的是（　�。�
選項ABCD
甲氧的單質常見的鹽常見的酸常見的堿
乙、丙氧氣、臭氧高錳酸鉀、氯化鈉鹽酸、硫酸燒堿、純堿
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列轉化能一步完成的是（　　）
①CH4→CO2   ②HCl→NaCl    ③CaO→Ca（OH）2    ④Ca（OH）2→NaOH     ⑤C→Cu．
A、①③④⑤B、①②③④⑤
C、①②④⑤D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組在進行酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現(xiàn)了一瓶氧氧化鈉溶液
未蓋瓶塞，針對這一現(xiàn)象，該小組同學對這瓶溶液進行了如下探究：
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質？若變質．變質程度如何？
【查閱資料】a．氧氧化鈉溶液會與二氧化碳發(fā)生化學反應．
b．氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性，兩者能發(fā)生如下化學反應：
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
【作出猜想】猜想一：該溶液沒有變質，溶質是NaOH
猜想二：該溶液完全變質，溶質是Na2CO3
猜想三：該溶液部分變質，溶質是NaOH和Na2CO3
【實驗驗證】
（1）為驗證該溶液是否變質，小軍和小華分別進行如下實驗：
①小軍取少許該溶液于試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅，于是得出“該溶液沒有變質”的結論．
②小華取少許該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到
 
，得出“該溶液已變質”的結論．
你認為的
 
不正確．
（2）為驗證該溶液的變質程度，小麗進行了如下實驗：
取少許該溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)白色沉淀，過濾后，在濾液中滴入酚酞試液，溶液變紅，證明猜想三
 
 （填“成立”或“不成立”）
【交流反思】氧氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）
 
．

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