運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法錯誤的是（ ）

A．①②現(xiàn)象對比，說明溫度達(dá)到可燃物的著火點是燃燒條件之一

B．①③現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一

C．白磷的著火點低于80℃

D．熱水只起到加熱作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省株洲市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是（ ）

A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變

B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變

C．能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

D．可增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

工業(yè)上以粗鹽（含少量MgCl2、CaCl2雜質(zhì)）為原料，利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH，其簡要工藝流程如下：

（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____________反應(yīng)．

（2）步驟③中加入適量稀鹽酸的目的是_____________．

（3）驗證步驟②中CaCl2已完全轉(zhuǎn)化為CaCO3的方法是_____________．

（4）寫出步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是某反應(yīng)的微觀粒子示意圖．

（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，反應(yīng)物的方框內(nèi)還應(yīng)補充的粒子及數(shù)目是_________．

A．一個 B．兩個 C．一個 D．兩個

（2）兩種生成物分子的共同之處是_________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法，錯誤的是（ ）

A．酸雨是pH＜7的降雨

B．白色污染是廢棄塑料造成的污染

C．將二氧化碳轉(zhuǎn)化為新型燃料，有利于減緩溫室效應(yīng)

D．運用CNG（壓縮天然氣）作為汽車燃料，可以減少汽車尾氣對空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖實驗操作中，正確的是（ ）

A． B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D．

（1）若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是 ．若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后溶液的pH 7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（2）若B常用來改良酸性土壤，D是重要的化工原料且與B的類別相同；B與CO2反應(yīng)也能生成C；則A為 ，C為 ．寫出B物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置．如圖是做“酸的性質(zhì)”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放情況．小林取用了硫酸以后，應(yīng)該把它放回的位置是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧本溪卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

酸奶中含有的乳酸對健康是有益的，乳酸的化學(xué)式為（C3H6O3）。請計算：

（1）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 （填最簡整數(shù)比）。

（2）18g乳酸中氧元素的質(zhì)量為 g。

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同步練習(xí)冊答案