15.學習了二氧化錳過氧化氫分解有催化作用的知識后,某興趣小組的同學提出問題:氧化鐵能否起到類似于二氧化錳的催化作用呢?于是他們進行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.氧化鐵不是反應的催化劑、也不參與反應,質(zhì)量和化學性質(zhì)反應前后均不變;
Ⅱ.氧化鐵參與反應產(chǎn)生氧氣,反應前后質(zhì)量不變,但化學性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.氧化鐵是反應的催化劑,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變.
【實驗】用天平稱0.2g氧化鐵,用試管取5mL5%的過氧化氫溶液,進行如下實驗:

(注:氧化鐵不溶于水,過濾可與水分離)
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
帶火星的木條復燃.質(zhì)量不變過氧化氫溶液中:
有氣泡冒出
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立.
(2)步驟①的目的是檢驗過氧化氫溶液是否會自發(fā)的分解放出氧氣.
(3)寫出上述有關(guān)過氧化氫分解的文字表達式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣.
(4)步驟⑦重復實驗②、③的目的是判斷氧化鐵在過氧化氫分解前后化學性質(zhì)是否改變.
【繼續(xù)探究】從上述實驗得出氧化鐵是反應的催化劑.對同種催化劑,有哪些因素可能影響催化效果?請?zhí)岢霾孪氩⒃O(shè)計實驗進行探究.(注意:至少探究兩種因素,答對一種因素獎勵2分,本題最多獎勵4分,化學試卷總分不超過60分)

分析 【猜想】根據(jù)催化劑的含義進行解答;
【實驗】(1)根據(jù)氧化鐵對過氧化氫的分解有催化作用回答;
(2)根據(jù)步驟①的目的是檢驗過氧化氫溶液是否會自發(fā)的分解放出氧氣進行解答;
(3)根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣進行解答;
(4)根據(jù)步驟⑦重復實驗②、③的目的是判斷氧化鐵在過氧化氫分解前后化學性質(zhì)是否改變進行解答;
【繼續(xù)探究】根據(jù)科學探究的環(huán)節(jié)探究催化劑表面積大小、使用量等影響化學反應速率.

解答 解:【猜想】Ⅲ氧化鐵是反應的催化劑,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變;故填:質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變;
【實驗】(1)氧化鐵對過氧化氫的分解有催化作用,質(zhì)量反應前后不變;故填:質(zhì)量不變;有氣泡冒出;
(2)步驟①的目的是檢驗過氧化氫溶液是否會自發(fā)的分解放出氧氣;故填:檢驗過氧化氫溶液是否會自發(fā)的分解放出氧氣;
(3)過氧化氫分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣;故填:過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣;
(4)步驟⑦重復實驗②、③的目的是判斷氧化鐵在過氧化氫分解前后化學性質(zhì)是否改變;故填:判斷氧化鐵在過氧化氫分解前后化學性質(zhì)是否改變;
【繼續(xù)探究】科學探究的環(huán)節(jié)探究催化劑表面積大小、使用量等影響化學反應速率.
所以實驗方案:猜想1:催化劑表面積大小影響化學反應速率.
實驗方法:用兩支試管各盛放5mL5%的過氧化氫溶液,分別加入0.2g粉末狀和顆粒狀的氧化鐵,觀察氣體產(chǎn)生的速率.
猜想2:催化劑的使用量影響化學反應速率.
實驗方法:用兩支試管各盛放5mL5%的過氧化氫溶液,分別加入0.2g和0.5g顆粒大小相同的氧化鐵,觀察氣體產(chǎn)生的速率.
故答案為::猜想1:催化劑表面積大小影響化學反應速率.
實驗方法:用兩支試管各盛放5mL5%的過氧化氫溶液,分別加入0.2g粉末狀和顆粒狀的氧化鐵,觀察氣體產(chǎn)生的速率.
猜想2:催化劑的使用量影響化學反應速率.
實驗方法:用兩支試管各盛放5mL5%的過氧化氫溶液,分別加入0.2g和0.5g顆粒大小相同的氧化鐵,觀察氣體產(chǎn)生的速率.

點評 催化劑、催化作用是初中重要基本概念之一,是考查的重點和熱點,主要考查對催化劑、催化作用概念的理解,對催化效率影響因素的探究等.

練習冊系列答案
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(2)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.該實驗中紅磷稍過量,目的是充分消耗瓶內(nèi)氧氣
(3)小組同學做完實驗后發(fā)現(xiàn)水進入集氣瓶的量遠少于理論值.經(jīng)討論,同學們認為造成該現(xiàn)象的原因可能有紅磷不足或未冷卻打開止水夾.
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(5)小淳同學對實驗裝置進行了大膽的改造,設(shè)計了如圖2的裝置.請根據(jù)圖示回答下列問題:
①閉合電源開關(guān),可以觀察到白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙.
②裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升到刻度“1”處.
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