下列說法不正確的是（　�。�
A、空氣中的重要成分是氮氣和氧氣
B、用氫氣作燃料不會造成環(huán)境污染
C、食品包裝中充入氮氣以防腐
D、新鮮空氣中不含二氧化碳
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),常見氣體的用途,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)空氣的成分分析判斷；
B、根據(jù)氫氣燃燒的產(chǎn)物分析；
C、根據(jù)氮氣的穩(wěn)定性分析；
D、根據(jù)空氣的成分分析判斷．
解答：解：A、由于空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%等，所以，空氣中的重要成分是氮氣和氧氣．故A正確；
B、用氫氣作燃料燃燒的產(chǎn)物是水，不會造成環(huán)境污染．故B正確；
C、由于氮氣性質穩(wěn)定，食品包裝中充入氮氣以防腐，故C正確；
D、新鮮空氣中也含有二氧化碳．故D錯誤．
故選D．
點評：本題的難度不大，根據(jù)空氣的成分、常見氣體的性質及用途即可分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，其轉化關系如圖所示（反應條件已省略）．甲、乙、丙三種物質中都含有同一種元素．
①若乙是相對分子質量最小的氧化物，則甲是
 
．（填化學式）
②若乙是一種還原性氣體，則甲是
 
．（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列問題．
（1）從分子的角度分析并解釋“墻里開花墻外香”．
（2）簡述檢驗一瓶氣體是否為氧氣的正確方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：

（1）D中反應的化學方程式
 
，B中白磷不燃燒，原因是
 
；
（2）D中看到的現(xiàn)象是
 
；
（3）用化學方程式表示E中顏色變化的原因
 
，用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有
 
；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有
 
；小白鼠在裝有空氣的密閉容器中，可存活一段時間，說明空氣中含有
 
；電筆通電時，氖管發(fā)出紅光，這是因為氖管中充有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有三瓶氣體，分別為空氣、二氧化碳和氧氣，要鑒別它們的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，需要
 
g氯化鈉固體．①稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是圖中的
 
（填字母）．

②下列儀器中，量取水時需要用到d和
 
儀器（填序號），溶解時需要用到e和
 
儀器（填序號）．
a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　　）
A、氫氣和氧氣-----燃著的木條
B、水和過氧化氫----二氧化錳
C、氮氣和二氧化碳----燃著的木條
D、高錳酸鉀和氯酸鉀----看顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

如果用“”表示氫原子，用“”表示氧原子．如圖是氫氣在氧氣氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖，試根據(jù)氫氣在氧氣氣中燃燒的微觀過程示意圖填空．

（1）圖中反應后容器內的物質屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”），圖示中這個反應的文字表達式為
 
．
（2）每個水分子是
 
構成．
（3）氫氣在氧氣中燃燒時，
 
個氫氣分子和
 
個氧分子發(fā)生化學反應生成2個水分子．可見在化學變化中
 
發(fā)生變化，
 
不變．

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