瓜州的淡水比較缺乏,我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。下列節(jié)水措施中不正確的是( )
A.洗過菜的水用來澆花B.盡量杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象
C.工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用D.少喝水,不洗澡
科目:初中化學 來源: 題型:
燒堿、干冰、熟石灰和小蘇打四種物質(zhì)分別與下列的人類活動有關,請將它們的化學式填在相應的括號內(nèi):
(1)改良酸性土壤____; (2)用于人工降雨____;
(3)用于焙制蛋糕____; (4)用來制作肥皂____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組儀器中,不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是
A.長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B.長頸漏斗、集氣瓶、試管
C.長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D.平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
分子和原子都是構成物質(zhì)的粒子,兩者的主要區(qū)別是 ( )
A.在化學反應中,分子可分,原子不可分
B.分子間有間隔,原子間無間隔
C.分子運動 原子不運動
D.分子質(zhì)量大 原子質(zhì)量小
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建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是 ( )
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應,測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表關于此反應,下列認識正確的是 ( )A.該變化的基本反應類型是化合反應 B.參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為1:8
C.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9
D.甲反應后的質(zhì)量為0g
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科目:初中化學 來源: 題型:
結合右圖含鈣元素物質(zhì)間可以發(fā)生的轉化關系。下列說法中,正確的是
A. 右圖中的五種物質(zhì),有三種屬于氧化物
B. 轉化①屬于化合反應
C. 轉化④⑥一定有水生成
D. Ca在Cl2中燃燒可實現(xiàn)轉化⑤,該反應說明燃燒
不一定需要氧氣
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利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反
應條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O 、Zn+CuSO4= ZnSO4+Cu
(1)過程中I中稀硫酸過量的目的是 ▲ 。
(2)過程Ⅱ中分離操作的名稱是 ▲ ,在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ▲ ,其中玻璃棒的作用是 ▲ 。
(3)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,該氣體是 ▲ (填化學式)。
(4)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 ▲ (填字母序號)。
(5)為了得到純凈的海綿銅,過程Ⅲ中過濾后應 ▲ 、干燥。
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