11．把甲、乙、丙三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化；把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出．則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）
A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．甲＞丙＞乙D．丙＞甲＞乙

分析 在金屬活動性順序中，只有排在氫前面的金屬才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）反應(yīng)生成氫氣，只有排在前面的金屬才可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來（鉀、鈣、鈉除外），根據(jù)這一規(guī)律，根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生可以判斷出金屬的活動性強(qiáng)弱．

解答 解：由于三種金屬只有金屬乙不可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，說明金屬乙的化學(xué)性質(zhì)最不活潑；把甲投入到丙的硝酸鹽溶液中，在甲表面有丙析出，說明甲的金屬活動性比丙強(qiáng)，故三種金屬的活動性強(qiáng)弱關(guān)系是：甲＞丙＞乙，所以C正確．
故選C．

點評 本題難度較小，主要考查了根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生來判斷金屬的活動性強(qiáng)弱，從而加深學(xué)生對金屬活動性順序的理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：（用字母序號填空）
A．石灰石    B．玻璃鋼        C．碳酸氫銨      D．聚乙烯
E．淀粉      F．氫氧化鈣       G．碳酸鈉        H．硝酸鉀
（1）屬于復(fù)合材料的是B；
（2）工業(yè)煉鐵的原料之一，可作為建筑材料的是F_；
（3）食物中主要提供能量的物質(zhì)是E；
（4）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是G；
（5）農(nóng)田用的復(fù)合肥是H；
（6）可用作食品包裝袋的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)氫氣還原氧化銅的原理測定水的組成．請你一起對此展開探究 （提示：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O）

【設(shè)計方案】甲同學(xué)利用如圖裝置及藥品進(jìn)行實驗（操作規(guī)范）．洗氣瓶B中濃硫酸的作用為干燥氫氣
【實驗探究】當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時，實驗測得：
①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g；
②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為11：80，而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為1：8．
【分析交流】針對上述實驗結(jié)果與理論值有偏差，乙同學(xué)認(rèn)為：該裝置存在缺陷，此觀點得到了大家的認(rèn)同，你對此改進(jìn)的方法是在D裝置后，再連接一個盛堿石灰的干燥管，防止空氣中的水蒸氣和CO2加入D裝置�。僭O(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）．小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實驗得到了正確結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖．

（1）圖甲中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3；
（2）圖乙中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一綠色植物光合作用的過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2；
（3）上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是反應(yīng)條件不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請按要求寫出化學(xué)式，最清潔的燃料是H2，用于改良酸性土壤是Ca（OH）2，常用作復(fù)合肥的硝鹽酸是KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法錯誤的是（　　）
A．人體中缺乏維生素C，會患壞血病
B．我國在參與相對原子質(zhì)量測定中作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是張青蓮
C．金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)，其硬度都很大
D．食品包裝袋的制造材料聚乙烯屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為“錯誤操作”，相對應(yīng)的選項為“可能產(chǎn)生的后果”，兩者不一致的是（　�。�
A．
    標(biāo)簽受損		B．
燈內(nèi)酒精燃燒		C．
  讀數(shù)不正確		D．
   不會產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．按編號寫出下面儀器的名稱．

A．酒精燈，B．量筒，C．漏斗，D．燒杯，
E．鐵架臺，F(xiàn)．長頸漏斗，G．膠頭滴管，H．錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．由燃燒條件判斷下列說法正確的是（　�。�
A．燃燒一定會引起爆炸
B．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒
C．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點
D．用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣

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同步練習(xí)冊答案