圖中：--表示氧原子，--表示氫原子，--表示電子． 用化學(xué)用語(yǔ)填空．
【答案】分析：根據(jù)分子由原子構(gòu)成，原子得失電子變成離子，結(jié)合圖示進(jìn)行解答．
解答：解：--表示氧原子，--表示氫原子，--表示電子，可知（1）是一個(gè)分子，該分子結(jié)構(gòu)是含有兩個(gè)氫原子一個(gè)氧原子，表示水分子2H2O；（2）是三個(gè)獨(dú)立的氫原子，說(shuō)明表示三個(gè)氫原子-3H；（3）氧原子得到兩個(gè)電子，電子帶負(fù)電，所以該微粒原子帶兩個(gè)負(fù)電荷，是氧離子O2-．
故答案為：（1）2H2O；（2）3H'；（3）O2-
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)于圖示的觀察分析能力，了解分子的構(gòu)成，離子的形成及相關(guān)知識(shí)是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖中，表示氧原子，表示氫原子．
（1）根據(jù)此圖，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成的角度各說(shuō)出一種觀點(diǎn)：
a．
水是由氫和氧兩種元素組成的
；
b．
一個(gè)水分子是由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成的
．
（2）根據(jù)此圖，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：
分子發(fā)生變化，分解成原子，原子重新組合成新分子
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中，表示氧原子，表示氫原子．根據(jù)如圖，試回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

（2）在反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是
原子
原子

（3）試說(shuō)出其中一種物質(zhì)的組成
水由氫、氧兩種元素組成
水由氫、氧兩種元素組成
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?貴州）圖中：--表示氧原子，--表示氫原子，--表示電子． 用化學(xué)用語(yǔ)填空．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中，表示氧原子，表示氫原子．
（1）根據(jù)此圖，試各說(shuō)出一種觀點(diǎn)a從物質(zhì)組成的角度、說(shuō)說(shuō)水的組成
水是由氫元素和氧元素組成
水是由氫元素和氧元素組成
；
b從分子構(gòu)成的角度、說(shuō)說(shuō)水分子的構(gòu)成
水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成（或一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成）
水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成（或一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成）
．
（2）根據(jù)此圖，從“分子-原子層面”說(shuō)說(shuō)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：
分子劃分為原子，原子重新組合成新分子，新分子構(gòu)成新物質(zhì)
分子劃分為原子，原子重新組合成新分子，新分子構(gòu)成新物質(zhì)
．
（3）此化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
、化學(xué)反應(yīng)基本類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2005年廣東省東莞市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖中，表示氧原子，表示氫原子．
（1）根據(jù)此圖，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成的角度各說(shuō)出一種觀點(diǎn)：
a．    ；
b．    ．
（2）根據(jù)此圖，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：    ．

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