金屬鈦（Ti）是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序，他們?cè)谙嗤瑴囟认�，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：

金屬

Ti

Mg

Cu

金屬表面現(xiàn)象

放出氣泡速度緩慢

放出氣泡速度快

無(wú)變化

下列有關(guān)三種金屬的說(shuō)法正確的是

A．三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是：Ti、Mg、Cu

B．若Ti粉中混有Mg，提純Ti時(shí)可用稀鹽酸除去Mg

C．用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑

D．溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會(huì)影響反應(yīng)速率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化．下列有關(guān)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

　

B．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使用石棉網(wǎng)

　

C．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點(diǎn)燃

　

D．

鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的黃光，有大量藍(lán)紫煙生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是 （   ）

  A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”     B．二氧化碳固體可用于人工降雨

  C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)      D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：



下列常見(jiàn)的現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是(     )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是            （    ）

   A、硫在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生微弱的紅色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味

   B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體    

   C、點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，產(chǎn)物能使石灰水變渾濁

   D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，正確的一組是

A．有關(guān)判斷

B．能源與資源

●冰和二氧化碳——都是純凈物、也都是氧化物

●木材燃燒質(zhì)量減小——不符合質(zhì)量守恒定律

●沼氣、天然氣——是不可再生的化石能源

●石油——是有機(jī)物，開采出來(lái)直接用作燃料

C．化學(xué)與環(huán)境

D．化學(xué)與生活

●施用化肥——越多越好

●自然界的碳循環(huán)——對(duì)生態(tài)環(huán)境極為重要

●大米、花生霉變——產(chǎn)生有毒的黃曲霉素

●重金屬離子——會(huì)使蛋白質(zhì)失去活性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


I.隨著人們對(duì)身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高，越來(lái)越多的人喜愛(ài)上了既可以鍛煉身體，又可以欣賞自然美景，還可以愉悅身心的爬山活動(dòng)，成為眾多“驢友”中的一員。

（1）“驢友”們?cè)谂郎綍r(shí)經(jīng)常帶的食品之一是牛肉，牛肉可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是            。

（2）爬山時(shí)，人體會(huì)大量出汗。你建議驢友還應(yīng)帶上適量的      （填字母）

A.糖鹽水    B.果汁     C.巧克力   

（3）晚間要使篝火燃燒的旺盛，其方法是                。

II.隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)糧食的需求量不斷增大。俗話說(shuō)，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家�！闭�(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中，需求量最大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是              （填元素符號(hào)）。

（2）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)自己地里的莊稼葉色枯黃，并且有部分倒伏現(xiàn)象，你建議它應(yīng)該施用下列哪一種肥料最好        。A． NH4Cl       B．K2SO4      C．KNO3       D.Ca(H2PO4)2

（3）用一種試劑即可鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料，這種試劑是     （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是（     ）

   A．CH4  H2  CO      B．CH4  CO  H2      C．H2  CH4  CO     D．CO  CH4  H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、D為固體且組成元素相同，A為紫黑色；X、F為液體且組成元素相同，E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見(jiàn)氣體，Y是紅色的金屬。請(qǐng)回答：

⑴寫出化學(xué)式：B    ▲   ，Y    ▲    ；

⑵C在反應(yīng)③中起      ▲      作用。

⑶寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①           ▲        ；⑤        ▲         。

⑷反應(yīng)⑥在催化反應(yīng)室中進(jìn)行，且發(fā)生多個(gè)反應(yīng)，如Ⅰ和Ⅱ，請(qǐng)推斷完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：

Ⅰ CH4+2H2O          CO2+4H2     Ⅱ C+  ▲             2CO            

⑸若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品，寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式      ▲     。

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