【題目】現(xiàn)有一瓶含NaCl雜質的Na2CO3樣品,某同學設計了一種測定其純度的方法,裝置如圖1,其中A容器中盛有樣品10.0g,分液漏斗內(nèi)盛有稀硫酸,B容器內(nèi)為堿石灰固體。
(1)該同學重復操作了三次,每次操作均正確,且裝置不漏氣,可是結果數(shù)據(jù)出現(xiàn)了較大偏差(容器內(nèi)反應均完全,裝置內(nèi)空氣的影響忽略不計),請你分析可能的原因______。
(2)通過仔細分析,該同學重新設計了一套實驗裝置如圖3,請回答有關問題:(可供選擇的試劑還有Zn片、濃硫酸、NaOH溶液、CaCO3固體、蒸餾水)
①該套裝置未畫完整,請在你認為需要補充裝置的虛框內(nèi)畫出合適的簡圖,并注明試劑_____。
②A裝置的廣口瓶中應加入的試劑是______;該裝置的作用是______。
③如果實驗后測得E裝置質量增重3.52g,則該Na2CO3試樣的純度為______。
(3)測定該Na2CO3試樣純度的方法有多種,請你利用不同的反應原理再設計一套方案。要求寫出實驗操作流程和試樣中Na2CO3純度的表達式。(試劑任選)
操作流程按下列圖4所示表述:
①操作流程為(圖5):______。
②實驗時稱量樣品的質量為a克,所測物質的質量為b克,該試樣中Na2CO3純度的表達式為:______。
【答案】①A中產(chǎn)生的CO2氣體未全部進入B;②CO2中混有的少量水蒸氣進入B;③B吸收了空氣中的水蒸氣、CO2 Zn片和蒸餾水 利用A中生成的H2將C中的CO2全部排入E中被堿石灰吸收 84.8%
【解析】
(1)空氣中的二氧化碳和水會進入裝置B中,與堿石灰反應,碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水,二氧化碳會從稀硫酸中攜帶水蒸氣,進入裝置B,被堿石灰吸收,也有可能,A中產(chǎn)生的二氧化碳未全部被堿石灰吸收,從而使實驗產(chǎn)生誤差,所以結果數(shù)據(jù)出現(xiàn)了較大偏差,可能的原因是:①A中產(chǎn)生的CO2氣體未全部進入B;②CO2中混有的少量水蒸氣進入B;③B吸收了空氣中的水蒸氣、CO2;
(2)①濃硫酸有吸水性,所以進入堿石灰之前,需要先用濃硫酸將水蒸氣吸收,還要防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入堿石灰中,所以需要補充裝置的虛框內(nèi)畫出合適的簡圖為:;
②題中所給的濃硫酸需要稀釋,實驗室用鋅和稀硫酸反應生成氫氣,氫氣可以將二氧化碳排出,減小實驗誤差,所以A裝置的廣口瓶中應加入的試劑是:Zn片和蒸餾水,該裝置的作用是:利用A中生成的H2將C中的CO2全部排入E中被堿石灰吸收;
③E裝置中增加的質量就是反應生成的二氧化碳的質量。
設參加反應的碳酸鈉的質量為x
x=8.48g
所以該Na2CO3試樣的純度為:;
(3)①碳酸鈉和氯化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀,通過沉淀的質量計算出碳酸鈉的質量,再求出質量分數(shù),所以操作流程是:;
②實驗時稱量樣品的質量為a克,所測物質的質量為b克,所以碳酸鈣質量為b,設參加反應的碳酸鈉質量為y,所以
y=g
所以碳酸鈉的質量分數(shù)為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和 pH 的變化。測定結果如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.反應過程中有熱量放出
B.30 s 時,溶液中溶質為 HCl 和 NaCl
C.該實驗是將 NaOH 溶液滴入稀鹽酸
D.溶液混合,鈉離子與氯離子結合生成了氯化鈉分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組利用下圖裝置,多次連續(xù)進行氧氣的制取和性質的實驗。
(1)a的儀器名稱是______。
(2)該裝置制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為______,收集氧氣的方法是______。
(3)該實驗中,用含MnO2的海藻酸鈉微球比直接使用MnO2的優(yōu)點是______。
(4)進行氧氣的性質實驗時,實驗不同,集氣瓶中盛放的物質b不同。
①鐵絲燃燒,b為水,其作用是______。
②硫粉燃燒,b為氫氧化鈉溶液,其作用是______。
③蠟燭燃燒,b為______,可以驗證蠟燭中含有碳元素。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是物質A~G相互間的關系(“→”表示物質間存在的轉化關系,“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)A、F都是單質;F是使用最多的金屬材料;B是導致溫室效應的主要氣體;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;D的一種俗名為消石灰;E是一種藍色溶液。請回答:
(1)C的化學式______,G可能是______(寫名稱)。
(2)寫出D的一種重要用途______。(合理即可)
(3)寫出標號①、②的化學反應方程式①______②______,反應的類型屬于______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。請回答下列問題。
(1)t2℃時甲和______的溶解度相等。
(2)t3℃時50g甲加入50g水中充分溶解后,所得溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液中溶質與溶劑的質量比為______。
(3)將丙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,一定會發(fā)生改變的是______(填字母);
A 溶解度B 溶質的質量C 溶質的質量分數(shù)
(4)分別將乙、丙兩種物質的飽和溶液各100g從t3℃降到t1℃,降溫后乙、丙兩種溶液溶質質量分數(shù)關系正確的是______(填字母)。
A 乙>丙B 乙=丙C 乙<丙D 不能確定
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三種單質,其中乙是氣體,丙是常見的黑色固體,A、B、C是三種化合物,它們之間有下列轉化關系:
(1)用化學式表示下列物質:B______ 乙______丙______。
(2)寫出⑤反應的化學方程式:______;
(3)①至⑤的反應中屬于復分解反應的是______(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】比較、分析、歸納是學習化學的有效方法,F(xiàn)有反應如下:
①
②
③
④
(1)通過比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應有相似之處,均屬于四種基本反應類型中的_____反應;
(2)分析反應①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag這三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____,用相似的思維方法類推到反應③和④中,我們還可以得到Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性強弱是_____,請寫出氯氣與碘化鉀反應的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我市某地石灰石資源豐富,化學興趣小組的同學為了測定該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),用托盤天平稱取了5份石灰石樣品,分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(假設雜質不反應),得如下實驗數(shù)據(jù):
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石樣品的質量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的質量/g | 4.4 | 7.5 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述實驗數(shù)據(jù)并回答:
(1)實驗編號為_______的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。
(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為__________。
(3)求稀鹽酸的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程,結果精確到0.1%)________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:
下列說法錯誤的是
A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質
B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳
C. 上述流程涉及到三種基本反應類型
D. 流程IV、V是通過化學方法富集氯化鎂
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com