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10．20℃時，氯化鈉的溶解度是36克，該溫度下氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)不可能是（　　）
A．20%B．28%C．23%D．16%

分析 依據溶液的特點，某溶液在某溫度達到飽和狀態(tài)時，溶質質量分數(shù)最大，再根據飽和溶液中溶質質量分數(shù)的計算公式進行計算，與選項中的答案進行比較，最后做出作出判斷．

解答 解：20℃時，氯化鈉的飽和溶液中溶質質量分數(shù)最大，此時其溶解度為36g，所以此時其飽和溶液中溶質質量分數(shù)為：$\frac{36g}{100g+36g}$×100%=26.5%，即此溫度時其溶質質量分數(shù)一定小于等于26.5%，而B中為28%，大于26.5%．
故選B．

點評 該題主要考查飽和溶液中溶質質量分數(shù)的計算，解答時要找準該溫度時的溶解度，用好計算公式：溶質質量分數(shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用化學方程式表示下列有關反應的原理．
（1）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵．
（2）用煤爐做飯時爐口火焰呈淡藍色．
（3）生活中用天然氣作燃料．
（4）在一定條件下，鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．A為紫黑色固體，B為白色固體，C、D都是黑色固體：將A與B混合或B與C混合，加熱時都用無色氣體M產生；用B、C混合加熱與只用B加熱產生的M速率相比，前者比后者快的多，且反應前后C的質量和化學性質都不變；只用A加熱時，除產生氣體M外，還有C產生；D在M中劇烈燃燒，產生白光，生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．根據以上的實驗事實推斷A、B、C、D、E、M各是什么物質，寫出物質名稱：A：高錳酸鉀B氯酸鉀C二氧化錳E二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）填寫元素符號或元素名稱．
元素名稱錳氯鉀氖氮氦
元素符號 SFe
（2）寫出有關反應的化學式表達式并注明反應類型（填“化合反應”或“分解反應”）．
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．反應類型是化合反應．
②過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
反應類型是分解反應．
（3）推斷題：某紫黑色固體A受熱分解，有一種無色無味的氣體B生成．某黑色固體C在B中燃燒，產生一種能使石灰水變渾濁的氣體，某黃色固體D在B 中燃燒產生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是空氣的污染物之一．請寫出上述有關反應的化學式表達式：
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；；
②C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
③S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出下列儀器名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母代號），化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用雙氧水制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，若將E裝置中收集的氫氣排出，應從c（填c或d）口通入蒸餾水．
（4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為C．
A．可以隨時加液      B．可以控制反應速率    C．可以控制反應發(fā)生與停止
（5）圖F是某同學放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，該氣體可能是O2 （填化學式，只填一種），你如何用實驗方法確定該瓶中盛放的氣體將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣
（6）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取．制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是A，得到較純凈的甲烷應選用的收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．既是化合反應，又是氧化反應的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒B．白磷自燃
C．蠟燭在空氣中燃燒D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是用于干燥純凈的氫氣還原氧化銅來測定銅的相對原子質量的實驗裝置．
（1）指出圖中的一個錯誤氫氣導管沒有插入到試管下部．
（2）實驗中進行如下操作：①加熱  ②通入氫氣  ③停止通氫氣  ④停止加熱，則正確的操作順序應該是（填序號）②①④③．
（3）實驗中可觀察到的現(xiàn)象是黑色的氧化銅被還原成紅色的銅，同時有試管口有水珠生成．
（4）若實驗數(shù)據如下：氧化銅質量：Ag；生成銅的質量：Bg．已知氧的相對原子質量為16，則銅的相對原子質量可表示為$\frac{16B}{A-B}$，反應中生成水的質量可表示為$\frac{9}{8}$（A-B）．
（5）若實驗中氧化銅還沒有充分反應就停止加熱，則銅的相對原子質量偏大（填偏大、偏小、不變）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．物質的性質決定物質的用途．按要求從水、氫氣、一氧化碳、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鈣和氯化鈉中選擇合適的物質，將其化學式填在下列空格中．
（1）可燃的氣體單質H2；
（2）維系生命活動的非金屬氧化物H2O；
（3）可做干燥劑的酸H2SO4；
（4）常用來改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（4）水溶液顯堿性的鹽Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．銅綠
B．空氣
C．液態(tài)氫
D．氯酸鉀在催化劑作用下完全加熱生成的剩余物

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