(1)用如圖裝置可以測量模擬軌道艙中氧氣的體積分?jǐn)?shù).密閉容器B的底面積為100cm2,高為20cm,A是敞口玻璃管.測定的步驟是:①
 
;②加入水,側(cè)整A的高度,使B中的液面至刻度15cm處;③將過量的鐵粉平鋪在電熱板上,塞緊密封蓋;④通電加熱鐵粉,待充分反應(yīng)后冷卻至原來的狀況,調(diào)整A的高度,使A、B中的液面保持同一水平,此時液面至刻度12cm處.請回答.
(1)若B中電熱板不參與化學(xué)反應(yīng)且所占體積忽略不計,則反應(yīng)前B中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)高氯酸銨(NH4ClO4)在高壓、450℃時能迅速分解,生成水蒸氣、氯化氫和另外兩種單質(zhì)氣體,分解產(chǎn)物經(jīng)小蘇打溶液處理后,即可為軌道艙提供所需氣體.則高氯酸銨分解的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)實驗操作中第一步是檢查裝置氣密性解答;
(1)根據(jù)液面至B裝置的15cm刻度處后,B裝置內(nèi)氣體的高度為15cm,應(yīng)完成后,B中液面應(yīng)上升至12cm處,氧氣約為3cm解答;
(2)根據(jù)高氯酸銨作為火箭燃料的重要氧載體.高氯酸銨在高壓、450℃的條件下迅速分解生成水蒸氣、氮?dú)、氯化氫和氧氣解答?/div>
解答:解:
(1)為保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,實驗操作中第一步是檢查裝置氣密性;
(1)液面至B裝置的15cm刻度處后,B裝置內(nèi)氣體的高度為15cm,應(yīng)完成后,B中液面應(yīng)上升至12cm處,氧氣約為3cm,則反應(yīng)前B中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
3cm
15cm
×100%
=20%
(3)高氯酸銨作為火箭燃料的重要氧載體.高氯酸銨在高壓、450℃的條件下迅速分解生成水蒸氣、氮?dú)、氯化氫和氧氣,化學(xué)方程式為:4NH4ClO4
   高壓   
.
450℃
6H2O↑+2N2↑+4HCl↑+5O2↑.
答案:
(1)檢查裝置氣密性
(1)20%
(2)4NH4ClO4
   高壓   
.
450℃
6H2O↑+2N2↑+4HCl↑+5O2↑.
點(diǎn)評:本題主要考查空氣中氧氣含量方面的知識,解答時要注意測定氧氣含量前,一定要檢驗裝置的氣密性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組對紅褐色銅粉(含炭)樣品進(jìn)行實驗,所用裝置如圖所示(圖中部分儀器裝置已略去).

回答下列問題:
(一)實驗?zāi)康?div id="harybed" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(二)實驗用品
儀器:大試管、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、鐵架臺等.
藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、氯酸鉀、二氧化錳、堿石灰(固體NaOH和CaO的混合物,對某此氣體如CO2、水蒸氣等具有很強(qiáng)的吸收能力)等.
(3)實驗內(nèi)容
實驗步驟實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式

檢查裝置的氣密性.在A中裝入制氧藥品,稱量wg樣品裝入C中,稱量D(堿石灰和干燥管,下同)的質(zhì)量為m1g.連接好裝置.
對A進(jìn)行加熱.
對C進(jìn)行加熱,當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后,停止加熱.

冷卻后,稱量D的質(zhì)量為m2g.
(4)計算
紅褐色銅粉中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
(用含w、m1、m2的代數(shù)式表示).
(5)問題和討論
實驗完畢后,老師評議說:按以上設(shè)計進(jìn)行實驗,即使C中反應(yīng)完全,D中吸收完全,也得不出正確結(jié)果.經(jīng)討論,有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在A和C之間加一裝置,再次實驗后,得到了較正確的結(jié)果.在A和C之間應(yīng)加入的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)?萍脊(jié)活動中,一位九年級同學(xué)給低年級同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎.

魔術(shù)一“奇花變色”
道具如圖甲所示,該魔術(shù)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="s3edfww" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是
 

A.氨分子是不斷運(yùn)動的 B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性    D.氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖乙所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中.該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為
 
(用化學(xué)方程式表示).
魔術(shù)三“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖丙所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色濁液.若A為鹽溶液,則寫出A、B的一種可能組合:A
 
B
 
(答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某試樣由Na2CO3、NaHCO3和不參加化學(xué)反應(yīng)的中性物質(zhì)組成.稱取該試樣m克,溶于水配成溶液.在此溶液中加入酚酞指示劑,然后向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%、密度為ρ克/厘米3的鹽酸,當(dāng)酚酞紅色剛好褪去時滴加了鹽酸V1毫升.此時溶液中的Na2CO3恰好全部變成NaHCO3(酚酞紅色剛好褪去時,溶液中僅僅發(fā)生的反應(yīng)是:Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl);再向溶液中加入甲基橙指試劑,繼續(xù)滴加同樣的鹽酸,當(dāng)溶液由黃色變成橙色時滴加了鹽酸V2毫升.些時溶液中的Na2CO3恰好變成NaCl(反應(yīng)方程式是:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O).
求原樣品中Na2CO3和NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(用m、ρ、a、V1、V2等來表示).
(已知式量:Na2CO3-106、HCl-36.5、NaHCO3-84、NaCl-58.5、CO2-44、H2O-18).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

(1)指出有編號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)利用上述A、D裝置的組合可以制取的另一種氣體是
 
,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置
 

(4)實驗室制取氣體,應(yīng)選擇什么樣的發(fā)生裝置,不但要研究
 
的狀態(tài),還要研究反應(yīng)的
 
等.
(5)根據(jù)實驗裝置本身的特點(diǎn),合理設(shè)計的實驗操作步驟和方法,如制取氫氣,實驗前必須要檢查裝置的
 
;因氫氣密度比空氣小,可用
 
法收集.
(6)檢驗:二氧化碳的驗滿方法是(寫出操作及現(xiàn)象)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

時下有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時一般要用到一種著色劑,對苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2,它是一種有毒的化學(xué)藥品,會對染發(fā)者的身體帶來傷害,
(1)對苯二胺的相對分子質(zhì)量為
 

(2)對苯二胺中各元素的質(zhì)量比為
 
?(要求寫出最簡整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象.

(1)B中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)D中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計如下家庭小實驗用來證明石蠟的成分里含有碳、氫兩種元素.實驗用品只有:蠟燭、小玻璃杯、碟子、火柴.請你幫助他將下列空白作最恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充.點(diǎn)燃蠟燭,在燭焰上方罩一個
 
,通過觀察
 
的現(xiàn)象來證明石蠟里含有氫元素;用
 
放在燭焰的上方,通過觀察
 
的現(xiàn)象來證明石蠟里含有碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)符號“2N”表示(  )
A、一個氮分子B、二個氮原子
C、氮?dú)?/td>D、兩個氮元素

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同步練習(xí)冊答案