【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

A.t1時,甲、乙兩物質的溶解度相等

B.乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度

C.t2時,乙物質的飽和溶液降溫至t1,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t2時,30g甲物質能溶解于50g水中形成80g的溶液

【答案】A

【解析】A、通過分析溶解度曲線可知,t1時,甲、乙兩物質的溶解度相等,故A正確;B、在比較物質的溶解度時,需要指明溫度,故B錯誤;C、乙物質的溶解度隨溫度的降低而減小,所以t2時,乙物質的飽和溶液降溫至t1,乙溶液仍為飽和溶液,故C錯誤;D、t2時,甲物質的溶解度是50g,所以30g甲物質能溶解于50g水中形成75g的溶液,故D錯誤.故選:A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中錯誤的是( )

A. 加熱一定量碳銨(NH4HCO3的實驗,試管中固體的質量變化

B. 等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氣體的質量變化

C. 向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳的質量變化

D. 將水通電一段時間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分。請完成以下填空:

(1) 從表中查出氟元素的相對原子質量為____________,氯元素的原子序數(shù)為_____________

(2) 地殼中含量最多的元素是_______(填元素名稱),它最外層電子數(shù)為______________,

在化學反應中易_______(得到失去”)電子,形成的離子符號為___________。

(3) 某元素在人體內99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結構示意圖如下圖:

則該元素的質子數(shù)x_______,形成的離子符號為___________,該離子核外有______個電子層,屬于_________元素(金屬非金屬”)。

(4) 元素周期表中同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左到右__________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是化學學習和科學研究的重要工具,下列對于元素周期表的使用方法不正確的是

A.查閱某種元素的相對原子質量

B.確定元素的種類

C.利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質

D.利用原子序數(shù),在元素周期表中查找該元素的元素符號及元素名稱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

ASiBAl CFeDO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用天平稱量一個手機的質量,他在左盤放了95g的砝碼,游碼所對的刻度值為1.2g。則該手機的質量為( )

A. 96.2g B. 93.8g C. 94.8g D. 95g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學中有許多概念是相對的,又是統(tǒng)一的。如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系。

(1)從圖中可以看出,飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關系是________________________________

(2)已知20 ℃時,100 g水中溶解36.0 g食鹽正好達到飽和,現(xiàn)將0.9 g食鹽放入100 g水中所得溶液可歸入圖中________(”“”“”)區(qū)域;現(xiàn)有已接近飽和的食鹽溶液,若要使它變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法?/span>____________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3 ℃時相同質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1,只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為________(“X”“Y”);甲和乙的溶解度相等時的溫度為________;t3 ℃時30 g甲的飽和溶液稀釋為質量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質量為________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題:

【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質。

(1) 實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁的瓶內發(fā)生反應的化學方程式為____________________________;對比A瓶與______(“B”“C”)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明C02能與NaOH發(fā)生反應。

(2) 實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________結論是__________________________(用化學方程式表示)

【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素。

(3)實驗三目的是探究________對硝酸鉀溶解性的影響;實驗四是探究溶劑種類對物質溶解性的影響,該實驗中需要控制的變量是溫度和__________________.

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