11．據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）實驗室高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置C或D．
（2）實驗室用雙氧水制取并且收集得較純氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置為C．
（3）實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水．推斷：實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為E．

分析 （1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，根據(jù)氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，屬于固液常溫型，收集得較純氧氣可選用排水法，進行分析解答．
（3）根據(jù)實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，進行分析解答．

解答 解：（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；氧氣密度比空氣的大，不易溶于水，可選用向上排空氣法、排水法收集氧氣，收集裝置為C或D．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，屬于固液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；收集得較純氧氣時，應(yīng)選用排水法收集，收集裝置為C．
（3）實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，應(yīng)選用向下排空氣法收集，收集裝置為E．
故答案為：（1）A；C或D；（2）B；C；（3）A；E．

點評 本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．對物質(zhì)的性質(zhì)進行比較歸納，有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)．下列對物質(zhì)性質(zhì)的歸納中，正確的是（　�。�
A．H2、O2、CH4都具有可燃性
B．H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng)
C．石墨、木炭、活性炭都具有吸附性
D．Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖：
（1）寫出字母所指儀器的名稱：A酒精燈；B試管；D水槽；
（2）加熱時，應(yīng)用火焰的外焰部分加熱．
（3）試管口內(nèi)放棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管
（4）當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)冒出時再開始收集，目的是使收集的氣體更純凈
（5）實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．
（6）檢驗C中氧氣已收集滿的方法是當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿．
（7）寫出該實驗的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于化學(xué)與環(huán)境、能源的下列說法中，正確的是（　�。�
A．隨意棄置廢舊電池不會造成水體污染
B．過度使用化肥會造成土壤、水體、大氣污染
C．甲烷燃燒不會產(chǎn)生空氣污染物，因此燃燒天然氣對環(huán)境沒有任何影響
D．近年來，我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油的目的是緩解鉛資源短缺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)實驗室中的實驗廢液需經(jīng)過妥善處理后才能排放，某�；瘜W(xué)實驗后的廢液中含有NaCl、FeCl3和CuCl2，處理過程的主要流程如下：[資料：Fe（OH）3不溶于水]
（1）測廢液pH＜7，說明溶液呈酸性．
（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaCl2、2FeCl3+3Ca（OH）2═2Fe（OH）3↓+3CaCl2．
（3）殘渣的主要成分是Cu（OH）2和Fe（OH）3．
（4）若該廢液直接排放到下水道，會有什么危害（答出一條即可）：腐蝕下水管道．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有H、N、O、C四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個：（1）生命活動中不可缺少的氣體O2；（2）汽車尾氣中排出的有毒氣體CO；（3）能使無色酚酞溶液變紅色的氣體NH3；（4）由三種元素組成的鹽NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．工業(yè)酒精含有少量的甲醇（CH4O），甲醇有毒，誤飲會使眼睛失明，甚至死亡．試計算：
（1）甲醇分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1：4：1．
（2）甲醇的相對分子質(zhì)量是32，甲醇中碳、氧元素的質(zhì)量比是3：4．
（3）甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，

寫出該圖所表示的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是ABD（填字母，可多選）．
A．元素的種類沒有改變         B．原子種類沒有改變
C．分子的個數(shù)沒有改變   D．A、B兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為17：24．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題
①鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
②鐵片插入硫酸銅溶液中Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)．
③實驗室制取二氧化碳氣體CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
④酒精（C2H6O）在空氣中完全燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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