分析 根據(jù)空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四種氣體的不同性質(zhì)來分析它們的鑒別方法,二氧化碳不支持燃燒,能使澄清的石灰水變渾濁,氧氣能支持燃燒,氫氣具有可燃性.
解答 解:根據(jù)氣體的性質(zhì),可分別向集氣瓶中插入燃著的小木條,木條熄滅的是二氧化碳,燃燒更旺的是氧氣,照常燃燒的是空氣,氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰的是氫氣;
故答案為:
分別向集氣瓶中插入燃著的小木條,木條熄滅的是二氧化碳,燃燒更旺的是氧氣,照常燃燒的是空氣,氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰的是氫氣.
點評 要了解常見氣體的檢驗方法,檢驗氧氣用帶火星的木條,檢驗二氧化碳用澄清石灰水,檢驗氫氣用燃著的木條,檢驗二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣要用燃著的木條,即可順利解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉--減少水污染 | B. | 發(fā)展太陽能--開發(fā)清潔能源 | ||
C. | 回收廢棄塑料--防止“白色污染” | D. | 過量排放CO2--形成酸雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 安全常識 | B | 生活知識 |
瓦斯爆炸--天然氣引起 煤氣中毒--CO引起 | 硬水--可溶性的鈣鎂化合物含量高 蜂窩煤易于燃燒--與空氣充分接觸 | ||
C | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | D | 物質(zhì)分類 |
H2作高能燃料--可燃性 CO煉鐵--還原性 | 空氣--混合物 河水--氧化物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向試管中滴加液體 | B. | 過濾 | ||
C. | 聞氣味 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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