9.有四種常見的酸、堿或鹽的溶液,用圖所示的化學分析方法鑒別它們:
(1)D溶液呈藍色,C溶液的pH<7(填>、<或﹦).
(2)①下列物質(zhì)常溫下不能與C溶液發(fā)生反應的是D(填一選項).
A.金屬鐵    B.氧化銅    C.石灰水    D.氯化鈉溶液
②寫出①中能與C發(fā)生反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(任寫一項).
(3)用C溶液分別滴入A、B物質(zhì)的溶液中,當觀察到C與A反應產(chǎn)生大量氣泡現(xiàn)象時,可推斷A是碳酸鈉溶液.

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色,氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液顯紅色,稀硫酸顯酸性,不能使酚酞試液顯紅色,碳酸鈉會與酸反應生成二氧化碳氣體等知識進行分析.

解答 解:硫酸銅在溶液中顯藍色,因此D是硫酸銅;氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液顯紅色,稀硫酸顯酸性,不能使酚酞試液顯紅色,因此C是硫酸,碳酸鈉會與酸反應生成二氧化碳氣體,所以:
(1)硫酸銅在溶液中顯藍色,稀硫酸顯酸性,pH<7;
(2)①C是硫酸,硫酸能夠和鐵、氧化銅、氫氧化鈣反應,但不能和氯化鈉反應,故選:D;
②鐵和硫酸反應產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(3)硫酸和碳酸鈉反應產(chǎn)生氣泡,和氫氧化鈉反應無明顯現(xiàn)象.
故答案為:(1)藍,<;
(2)①D;
②Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
或Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O);
(3)大量氣泡.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用化學知識回答下列問題:
(1)鋁是一種活潑金屬,但鋁制品卻不易銹蝕,其原因是鋁與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化物薄膜,使其不易生銹.
(2)在建筑工地上,我們常?吹剑汗と藥煾低ǔT谟檬5氖覞{上覆蓋一層沙土,以便第二天再用,其原因是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示).
(3)如一個原子的相對原子質(zhì)量為m,一個標準碳原子的質(zhì)量為nkg,則該原子的質(zhì)量為$\frac{12m}{n}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法正確的是( 。
物   質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
A氧化鈣碳酸鈣加入足量的水溶解,過濾
B氮氣氧氣通過灼熱的氧化銅粉末
C氯化鈉溶液氫氧化鈉加入稀鹽酸至pH等于7
D氫氧化鉀溶液碳酸鉀過量澄清石灰水,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途分析正確的是A
A、一氧化碳有還原性,可用于冶煉金屬
B、氧氣有可燃性,可用于燃燒
C、聚乙烯塑料有熱固性,受熱易變形
D、氫氣有可燃性性,可用作燃料.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生與收集裝置.請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是酒精燈,用燈帽蓋滅的原理是隔絕氧氣.
(2)實驗室用裝置B制取O2的化學反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用D裝置干燥氧氣,D裝置盛放的試劑應該是濃硫酸;若用高錳酸鉀制取氧氣,需要對裝置A改進的地方是試管口放一團棉花.
(3)為了在制取氣體過程中,隨時控制反應的發(fā)生與停止,應選用的發(fā)生裝置為C(填字母).
(4)用C裝置制取CO2時,其中的多孔塑料片能(填“能”或“不能”)換成多孔的銅片,其原因是銅位于氫的后面,不與酸反應;用E裝置收集二氧化碳氣體,應該將氣體從導管d(填“d”或“e”)處進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于純凈物的是( 。
A.稀硫酸B.鐵銹C.紅磷D.空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的.化學教會了我們從微觀的角度看世界.
(1)石墨和金剛石物理性質(zhì)不同的微觀原因是碳原子的排列順序不同;氧氣和臭(O3)化學性質(zhì)不同的微觀原因是分子構(gòu)成不同,KOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的微觀原因是都含有OH-
(2)從下面三個化學變化中任選一個描述其微觀本質(zhì)氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子,每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子,大量的水分子聚集成水..
①氫氣燃燒  ②把銅放入硝酸銀溶液  ③將稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學就在身邊,我們的衣、食、住、行都離不開它,請利用所學化學知識回答下列問題.

(1)媽媽買了一件羊毛上衣,小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是燃燒聞氣味.
(2)媽媽為小芳準備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶,請你從營養(yǎng)均衡的角度考慮,還應補充的營養(yǎng)素D(填序號).
A.糖類   B.蛋白質(zhì)   C.油脂   D.維生素
(3)細心的小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕,主要原因是鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜(用文字敘述).小芳還發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味,于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包,達到除去以為的目的,這是利用了活性炭的吸附性.
(4)近幾年,由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,對環(huán)境的影響也日益凸顯.為此,人們積極尋找潔凈的新能源,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染,只釋放出大量能量,其反應的微觀示意圖如圖,該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2015年4月22日是第46個世界地球日,其活動主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展式--提高資源利用效率”.下列做法中不符合這一主題的是(  )
A.洗菜的水用來澆花
B.回收利用廢舊金屬,保護金屬資源
C.大力發(fā)展新能源,禁止使用化石燃料
D.推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印

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