根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② ;
(2)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸(液體)制取少量二氧化碳(二氧化碳能溶于水)時,發(fā)生裝置最好選用 ,收集裝置選用 ;如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用 (填編號);寫出其反應的文字表達式 .
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
(1)長頸漏斗 ; 試管;
(2)AB,E,B;
(3)D; ;
(4)將帶火星的木條放在機器瓶口處,觀察木條是否復燃 ;
【解析】
試題分析:(1)①為長頸漏斗②為試管;
(2)由于實驗室制取二氧化碳的藥品是固體和液體,因此選擇A、B均可,但需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品時,應選擇帶有分液漏斗的裝置,B較合適;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,通常用向上排氣法收集,選擇E ;
(3)制取氧氣時,藥品是高錳酸鉀固體,且需要加熱,選擇D較合適;高錳酸鉀分解時生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(4)檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口處,觀察木條是否復燃;
考點:常見儀器的名稱及用途;實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置的選擇;化學反應的文字表達式;
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市初三上學期11第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰
B.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,且有刺激性氣味氣體生成
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.紫銅片在黃銅片上刻畫,會看到黃銅片上留下明顯的劃痕
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是
A、熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
B、花香四溢──分子不停地運動
C、食物腐爛──分子發(fā)生變化
D、酒精揮發(fā)──分子間間隔變大
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省鄭州市初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生設計了下圖四套裝置來制取CO2,其中不能使反應隨時發(fā)生或停止的
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省鄭州市初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
青篙素(化學式為 C15H22O5)是治療瘧疾的特效藥。關于青篙素的說法正確的是
A.青篙素屬于混合物
B.28.2g 青篙素中含碳元素的質(zhì)量為 18g
C.一個青篙素分子含有 11 個氫分子
D.C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 15 : 22 : 5
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省咸寧市初三上學期月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是 屬于化學變化的是 ,屬于物理性質(zhì)的是 ,屬于化學性質(zhì)的是 .
①鐵生銹;②水是無色液體;③礦石粉碎;④堿式碳酸銅受熱易分解;⑤酒精揮發(fā);
⑥食物腐爛;⑦汽油易揮發(fā);⑧在常溫常壓下水的沸點是100℃;⑨電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱;⑩紙張燃燒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省咸寧市初三上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應,如圖所示,關于三個反應的敘述中不正確的是
A.都是化合反應 B.都是氧化反應
C.都需要點燃 D.都是非金屬和氧氣反應
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(4分)目前市場上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時打開隔離層,即發(fā)生以下反應:Mg + 2H2O====X + H2↑。請根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將化學能轉(zhuǎn)化為 能。
(2)已知X是一種堿,則X 的化學式是 ,你推斷化學式的依據(jù)是 。
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