“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說(shuō)“不”，如吸食“冰毒”，易成癮、毒副作用強(qiáng)，會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N)，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

B. 甲基苯丙胺含26個(gè)原子

C. 甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10：15：1

D. 甲基苯丙胺是混合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古赤峰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期五月月考理綜化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器乙的名稱：乙__________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_______________(填標(biāo)號(hào))； 若實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，化學(xué)方程式是_________________，用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________(填“a”或“b”)端通入

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條應(yīng)放在________________(填“a”或“b”)端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是_________。

（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①選擇D裝置對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是_______________。

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年貴州省中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)有①的儀器的名稱：①_____。

（2）上述裝置中的A裝置有一明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將其改正_____，某同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可用_____（填序號(hào)），選用F裝置來(lái)收集氣體，在此過(guò)程中，驗(yàn)證二氧化碳已集滿的方法是_____。

（4）部分同學(xué)在檢驗(yàn)CO2時(shí)發(fā)現(xiàn)，將CO2通入一定量的澄清石灰水后，溶液先變渾濁，然后又變澄清。對(duì)此，研究小組對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)變化進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)中物質(zhì)的變化如圖2。根據(jù)圖示變化，請(qǐng)分析渾濁后的澄清石灰水又變澄清的原因可能是_____（涉及到的物質(zhì)名稱可用化學(xué)式代替）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考查時(shí)，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行了探究：

Ⅰ．探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

方案l：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由____色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測(cè)得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測(cè)得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

（交流討論）大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認(rèn)為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測(cè)得溶液的pH必須___7(填“等于”、“小于”、“小于或等于”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

Ⅱ．探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

丙同學(xué)對(duì)探究Ⅰ中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開(kāi)探究：

（提出問(wèn)題）試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）猜想一：Na2SO4；猜想二：Na2SO4、NaOH； 猜想三：___。

（交流討論）你認(rèn)為猜想__一定不正確，理由是：__。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案1

向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液

鋅粒逐漸減少，有____產(chǎn)生。

猜想三成立

方案 2

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）為了驗(yàn)證猜想三成立，你認(rèn)為還可選擇的藥品是__(填字母序號(hào))

A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑(足量)及操作方法均正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

Fe2O3(Fe)

鹽酸

溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干

B

CO(CO2)

NaOH溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

C

CaO(CaCO3)

水

過(guò)濾、烘干

D

NaCl(Na2CO3)

Ca(NO3)2溶液

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市鉛山縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑，小華等幾位同學(xué)對(duì)此很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）這瓶試劑溶質(zhì)是什么？

（交流研討）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_____（填酸、堿或鹽）。

（查閱資料）

①初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。

③室溫下（20℃）時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_____。

（猜想與實(shí)驗(yàn)）

這瓶試劑①可能是_____溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液。

（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH＝11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對(duì)小亮的操作方法、測(cè)量結(jié)果及所得結(jié)論，你的評(píng)價(jià)是_____。

A 方法正確，pH正確，結(jié)論正確　　　　　　　　B 方法不正確，pH偏小，但結(jié)論正確

C 方法不正確，pH偏大，結(jié)論不正確　　　　 D 方法正確，pH正確，但結(jié)論不正確

（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

步驟一：取樣品于試管中，滴加足量_____

產(chǎn)生大量的氣泡

猜想①正確。步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入_____

_____

（質(zhì)疑）小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案：

探究步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的_____溶液并過(guò)濾

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中：既含Na2CO3，又含有NaOH

步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液

酚酞試液呈_____色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市鉛山縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）兩個(gè)氫原子_____；

（2）氧分子_____；

（3）地殼中含量最多的金屬元素是_____；

（4）純堿中含有的陰離子是_____；

（5）標(biāo)出氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：推斷題

化學(xué)活動(dòng)小組在聯(lián)歡會(huì)上表演了一個(gè)精彩的小魔術(shù)：向“礦泉水”中依次傾倒A、B、C三種溶液，出現(xiàn)如圖所示的一系列變化，請(qǐng)運(yùn)用初中化學(xué)的知識(shí)將魔術(shù)揭秘。

提示：“礦泉水”指代無(wú)色溶液；“牛奶”指代白色渾濁液體；“雪碧”指代反應(yīng)中有氣泡生成的無(wú)色溶液；“西瓜汁”指代紅色溶液。

（1）“礦泉水”A、B、C中均只有一種溶質(zhì)，“礦泉水”中溶質(zhì)含鈉元素，A中溶質(zhì)由三種元素組成。推斷“礦泉水”A、C中溶質(zhì)分別為_(kāi)____、_____、_____。

（2）在“牛奶”變“雪碧”的過(guò)程中，最多發(fā)生_____個(gè)化學(xué)反應(yīng)；反應(yīng)結(jié)束后，“雪碧”中溶質(zhì)的成分是_____。

（3）將“礦泉水”中的溶質(zhì)換成不含鈉元素的其他類別物質(zhì)，A、B、C不限，也能完成此魔術(shù)，則“礦泉水”和A中的溶質(zhì)還可以是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列詩(shī)句描述的過(guò)程包含化學(xué)變化的是( )

A.千錘萬(wàn)鑿出深山 B.雪融山頂響流泉 C.蠟炬成灰淚始干 D.吹盡狂沙始到金

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同步練習(xí)冊(cè)答案