13.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.

(1)利用如圖1所示的裝置可以探究水的組成.通電一段時間后,兩試管上方聚集無色氣體,甲、乙兩種氣體的體積比約為2:1,經(jīng)檢驗,甲氣體是氫氣.此實驗說明水是由氧氫兩種元素組成.
(2)飲用硬度過大的水都不利于人健康.硬水的危害有硬水洗滌衣物會浪費洗衣粉,使衣物變硬.檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水肥皂水.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸
(3)自來水消毒過程中會發(fā)生化學反應,其反應的微觀過程可用圖2表示:
上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是Cl2(填化學式),D物質(zhì)(HClO)中氯元素的化合價為+1,分析以上微觀過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是在化學變化中分子可以再分,原子不能再分.

分析 (1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別、硬水的軟化方法分析回答;
(3)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析類別,寫出化學式;根據(jù)化合價原則求出元素的化合價;根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化等.

解答 解:(1)由電解水的實驗裝置可知,甲氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,乙氣體是氧氣,此實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的.
(2)硬水是指用含較多鈣離子、鎂離子的水.硬水洗滌衣物會浪費洗衣粉,使衣物變硬;鍋爐煮硬水易形成水垢,會浪費燃料,嚴重時會引起爆炸.
檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水,生活中使硬水軟化的一種常用方法是加熱煮沸.
(3)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,屬于單質(zhì)的是氯氣,化學式是Cl2,在D物質(zhì)(HClO)中,由于氫顯+1價,氧為-2價,則可推出氯元素的化合價為+1,由以上微觀過程微粒的變化可知,在化學變化中分子可以再分,原子不能再分.
故答案為:(1)氫氣,氧;(2)硬水洗滌衣物會浪費洗衣粉,使衣物變硬;肥皂水,加熱煮沸;(3)Cl2,+1,在化學變化中分子可以再分,原子不能再分.

點評 本題主要考查了水的組成、凈化的知識,難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識,根據(jù)已有的知識即可分析回答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.在4支盛有相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的試管中,分別同時放入甲、乙、丙、丁四種金屬,小明將觀察到的實驗現(xiàn)象畫了一幅卡通畫(如圖),每個卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點表示反應中生成的氣體,請回答:

(1)從小明所畫的卡通畫推知,甲、乙、丙四種金屬的活動性由強到弱的順序可能是甲>乙>丙>。
(2)若乙是鋅,丙是九年級化學中已學過的一種常見金屬,請寫出金屬丙和鹽酸反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)經(jīng)過課外學習發(fā)現(xiàn),錳(Mn)也能排入下列金屬活動性順序中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
已知錳鹽中錳元素顯+2價,寫出一個有金屬錳參加的置換反應Mn+ZnSO4=MnSO4+Zn.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.請將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號):
A.稀鹽酸  B.煤氣 C.氫氧化鈣 D.生石灰   E.硝酸鉀
(1)有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴重時會死亡的是B.
(2)常用作食品干燥劑的物質(zhì)是D.
(3)熱水瓶中少量水垢可用A除去.
(4)適量的C可以改良酸性土壤.
(5)可作復合肥料的是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如下表有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離和除雜所用的試劑或方法不正確的是( 。
選項實驗目的所用試劑或方法
檢驗生石灰中是否含有雜質(zhì)碳酸鈣稀鹽酸
除去CO2中含有的雜質(zhì)CO通過灼熱的氧化銅
鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水升高溫度
分離C和CuO的固體混合物加水溶解后過濾
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體,請回答:

(1)圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是A(填序號);
(2)從節(jié)能、易操作角度考慮,實驗室制取氧氣B(填“A”或“B”)裝置更好;
(3)實驗室可用E裝置收集二氧化碳,說明二氧化碳所具備的性質(zhì)密度比空氣大;
(4)裝置B中長頸漏斗的下端必須插入液面下形成“液封”的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,它有毒、有咸味,外形與食鹽相似.人若誤食會引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡.亞硝酸鈉的水溶液呈堿性,食鹽水溶液呈中性.下列鑒別兩種物質(zhì)的方法正確的是( 。
A.檢測溶解性B.觀察外觀C.用酸堿指示劑D.品嘗味道

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填在相應位置(每空只能填一個字母).

(1)貯存固體藥品的儀器是C;
(2)用于作熱源的儀器是F;
(3)量取少量液體的儀器是B;
(4)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是D;
(5)以上儀器,經(jīng)過磨砂處理的是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.現(xiàn)有60kg尿素【CO(NH22】,
由尿素【CO(NH22】,你可以獲得什么化學用語的信息:表示尿素 (寫一條)
同時①尿素【CO(NH22】由四種元素組成,分別為碳、氫、氮、氧元素.
②尿素【CO(NH22】中的原子個數(shù)比為:碳:氧:氮:氫=1:1:2:4;一個分子中的原子總數(shù)為:8個.
③尿素【CO(NH22】的相對分子質(zhì)量60;
④尿素【CO(NH22】中各元素質(zhì)量比碳、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為3:1:7:4;
⑤求尿素【CO(NH22】中氮的質(zhì)量分數(shù)(寫出過程).
⑥求尿素【CO(NH22】中氧元素的質(zhì)量(寫出過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,改進了教材中的實驗,進行了如下探究活動:
【查閱資料】紅磷燃燒生成的五氧化二磷有毒,會刺激人的呼吸道.
【設(shè)計實驗】設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究活動.
【步驟與現(xiàn)象】
①量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱紅磷,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束后,等試管完全冷卻至室溫時打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
【反思與交流】
(1)紅磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,觀察到試管內(nèi)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙.
(2)步驟③中注射器活塞至少應調(diào)到12.5mL處.
(3)若實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)測定的結(jié)果與實際值不相符,可能的原因是裝置漏氣、未等裝置冷卻就讀數(shù)、紅磷不足.
(4)改進后的裝置相比于教材中的裝置具有的優(yōu)點:能使實驗誤差小,能夠減少空氣污染.

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