18．已知CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2可溶于水．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
（　�。�
A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B．表示澄清石灰水中持續(xù)通入CO2
C．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

分析 A、根據(jù)用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成氧氣的量進(jìn)行解答；
B、根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)時(shí)，開始時(shí)出現(xiàn)渾濁，當(dāng)二氧化碳過量時(shí)生成能溶于水的碳酸氫鈣，反而變澄清了進(jìn)行解答；
C、根據(jù)相同質(zhì)量的情況下鐵比鋅消耗的硫酸多分析；
D、向一定量的鹽酸和氯化銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，先發(fā)生中和反應(yīng)，然后生成Cu（OH）2沉淀．

解答 解：A、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成氧氣的量，所以最終生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，故A正確；
B、當(dāng)二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應(yīng)Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；使沉淀不斷增加，當(dāng)石灰水中氫氧化鈣消失后，二氧化碳會(huì)與生成的碳酸鈣反應(yīng)，生成可溶的碳酸氫鈣，使沉淀溶解，與圖象所示吻合，故B正確；
C、橫坐標(biāo)表示的不是反應(yīng)時(shí)間，而是金屬的質(zhì)量，產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，消耗鋅的質(zhì)量比鐵多，故應(yīng)該是硫酸與鐵的反應(yīng)先結(jié)束，從另一方面看，消耗等量的金屬，F(xiàn)e產(chǎn)生的氫氣比Zn產(chǎn)生的氫氣多，因此正確的圖形應(yīng)該是，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉先和溶液中的鹽酸反應(yīng)，一開始無沉淀產(chǎn)生，把鹽酸消耗掉后，氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成沉淀，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題通過坐標(biāo)的形式考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，正確辨別坐標(biāo)所表示的意義及坐標(biāo)所表示的量的關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．今有A、B、C、D、E五種裝置（膠塞、導(dǎo)管可自由選用），請(qǐng)按下列要求回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣時(shí)應(yīng)選擇A和C相連接；寫出實(shí)驗(yàn)室用A制備氧氣的兩個(gè)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2；2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用E制備氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）其中二氧化錳做的是催化劑，實(shí)驗(yàn)完畢先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈的目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．能證明分子在化學(xué)變化中可分的是（　�。�
A．礦石粉碎B．水蒸發(fā)變成水蒸氣
C．碘受熱升華D．加熱氧化汞分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯．南海是我國的固有領(lǐng)海，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．
（1）南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰．可燃冰（主要成分是CH4）被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點(diǎn)是燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，不污染環(huán)境．
（2）南海某島利用資源優(yōu)勢(shì)，建成海水綜合利用基地，生產(chǎn)各種產(chǎn)品．
①從海水中獲取淡水．你能想到的主要方法是滲透法或蒸餾法．
②從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽．
③從海水中得到金屬鎂．用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下：

苦鹵本身含有MgCl2，又經(jīng)歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉(zhuǎn)化過程，其目的是富集氯化鎂，除去雜質(zhì)獲得比較純凈的氯化鎂；無水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿．

a．經(jīng)過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是Mg（OH）2、CaCO3；（填物質(zhì)的化學(xué)式）
b．流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3；
c．如果加入氨氣不是為了產(chǎn)生氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中作用是使溶液顯堿性，有利于二氧化碳的吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．C3N4中C的化合價(jià)與CO2中C的化合價(jià)相同，則N的化合價(jià)是（　�。�
A．-2B．-3C．-4D．+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于下列四個(gè)圖象的說法中正確的是（　　）
A．
如圖表示可逆反應(yīng)“CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）”中的△H大于0
B．
如圖是在電解氯化鈉稀溶液的電解池中，陰、陽極產(chǎn)生氣體體積之比一定為1：1
C．
如圖可表示可逆反應(yīng)“A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）”的△H小于0
D．
如圖可表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A（g）+2B（g）?3C（g）+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）交點(diǎn)P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)甲和丙的溶解度相同．
（2）t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配成飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量的關(guān)系是丙＞乙＞甲．
（3）t2℃將接近飽和的丙溶液變飽和的方法是加入丙（或升高溫度或蒸發(fā)水）．
（4）將t1℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某燃料X 在7.2g 氧氣中燃燒，得到9.2g 混合氣體（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣）．化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）通過混合氣體后，A 裝置增重4.5g，B 裝置中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳．
（2）D 裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡．
（3）當(dāng)觀察到E中紅色固體變黑，F(xiàn)中石灰水變渾濁，證明混合氣體中有CO．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們稱量B、C 裝置共增重3.3g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X 中所含元素為C、H，其質(zhì)量比為3：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在一定條件下，鋅與稀硝酸可發(fā)生反應(yīng)：4Zn+10HNO3=4Zn（NO3）2+□X+N2O↑，其中X為一種常見物質(zhì)．關(guān)于物質(zhì)X，下列說法正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式為H2O2B．X前面的計(jì)量系數(shù)為5
C．X中兩種元素的質(zhì)量比為1：16D．X中元素化合價(jià)為零

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