9．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　　）
A．有機(jī)物：甲烷、二氧化碳B．鹽類：燒堿、純堿
C．混合物：自來水、冰水共存物D．氧化物：水、二氧化錳

分析 根據(jù)有機(jī)物、混合物、氧化物及鹽的定義進(jìn)行解答．

解答 解：A．二氧化碳不是有機(jī)物，錯(cuò)誤；
B．燒堿不是鹽類，錯(cuò)誤；
C、冰水共存物不是混合物，錯(cuò)誤；
D、水和二氧化錳都是氧化物，正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是掌握有關(guān)物質(zhì)的分類的相關(guān)概念，掌握常見物質(zhì)的俗稱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C．將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c
D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．
（1）D的化學(xué)式為CaCl2．
（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，其反應(yīng)基本類型屬于置換反應(yīng)；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途供給呼吸；重要的建筑材料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測(cè)得混合液的pH變化曲線如圖．某學(xué)習(xí)小組對(duì)加入0～VmL氫氧化鈉過程中，所得混合液pH增大原因進(jìn)行了如下探究：
【猜想假設(shè)】
猜想Ⅰ：pH增大是因?yàn)榛旌虾笕芤后w積增大；
猜想Ⅱ：pH增大是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
【實(shí)驗(yàn)探究】
為驗(yàn)證猜想Ⅱ，請(qǐng)你幫助該小組完成下列實(shí)驗(yàn)．（可供選擇的實(shí)驗(yàn)用品有：pH計(jì)、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水．）
（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計(jì)測(cè)得混合液的pH=7．
（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL水，用pH計(jì)測(cè)得混合液的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）．
綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氨氣是濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅
B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
C．加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色，管壁出現(xiàn)小水珠
D．向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物
B．富含氮、磷的生活污水排放到江河中會(huì)引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化”
C．水能夠溶解所有的物質(zhì)
D．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來金屬”．鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），冶煉金屬鈦時(shí)，主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：①2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{Ar}$Ti+2MgCl2 則X為（　�。�
A．FeCl2B．FeCl3C．Fe2O3D．FeCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2015年3月20日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問題．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
B．將活性炭放入硬水中可使其軟化
C．工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放
D．過量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附．某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究．

【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如圖1所示．（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）
（1）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色．
（2）小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是檢驗(yàn)二氧化碳已除盡．
（3）課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是沒有進(jìn)行尾氣處理，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法在a處用氣囊收集或加一盞點(diǎn)燃的酒精燈．
（4）小亮認(rèn)為可以用如圖2所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因在E裝置中通入的是一氧化碳和氧氣混合氣體，高溫可能會(huì)爆炸．
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素．
【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是B．
A．可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n   B．不能除去口中異味   C．蟲咬、灼燒可消炎止痛．

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